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  唯独她只喜欢一个人，那位时不时会出现的教导主任。

  在杞安嘁的视角里，这个女生的面貌很陌生，而教导主任也不是她认识的这一个，但其他老师和学生，她却认出了不少。

  有很多都是那些黑白照片上的。

  对女生来说，教导主任是个温柔的人，会在她被鞭打后替她上药，会在她绝望时安慰她，甚至有一次还阻止了班主任对他的鞭打。

  在杞安嘁看来，教导主任也同样对这个小姑娘产生了某种情绪，即便他知道这个女生不久的将来要么是被处理，要么是被送上战场。在其他老师眼中的小怪物，在他眼里就和其他人类一样。

  不知道从什么时候开始，他们由于身份的特殊不容易见面，女生和教导主任养成了传递小纸条的习惯。

  教导主任会在晚上偷偷把小纸条留在女生课桌内，女生坐在班级的角落，课桌里塞了满满当当的东西，没有人会现。

  而女生则会第二天偷偷找出小纸条然后趁着上厕所的时间阅读回信。

  有一天，有八个学生失踪了，学校的高层炸成了锅。

  他们知道一旦这些异能力“武器”流入其他国家，就会给他们造成威胁，但是无论怎么调查，也找不到这八个失踪的学生。没有人知道他们是如何离开这里的。

  而就在这几天后，女生再次收到了教导主任的小纸条，他承认这八个学生是他送走的。

  他联系上了一个中立国家，他们无偿救助那些被战争影响的人。这八个孩子本来是选出来要送上战场送死的，是他偷偷地，让他们乘坐每天来回收垃圾的垃圾车逃跑的。

  而这被装成普通人的八个学生，现在都很安全，不出意外已经到达了边境。

  接下来，作为即将面临考核的一批学生，他想把她也用同样的方式救走。

  女生一方面满怀着能离开这里的期待，一方面又在担心如果离开了这里，是不是再也见不到这位她喜欢的教导主任了。

  然而这一切都没有生，因为计划失败了。

  他们传纸条的事情被现了。

  是被她的同学举报的，因为他们想要获得考核的优待。

  那是女生第一次见到这个学校的校长，她明明和其他人类长得一样，但在她眼里却成了最可怕的存在。

  校长在她面前，用凌辱的语言攻击着他们。

  “她根本不是人类，只是我们造出来的武器。”

  “你竟然为了这种东西动了愚蠢的念头，竟然想救走这里的国家财产。”

  “你救走了那八个学生，仍旧会有更多的学生被制造出来，你能救得了几个人？”

  女生当时有些后悔，如果，如果她能用更加隐蔽的方式和他传递信息，是不是他们就不会被现了？

  “能救多少就救多少。”女生听到他说道。

  然后校长当着她的面，亲手杀死了她最喜欢的教导主任。