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第70章 这一招祭出看阁下如何应对（第2页）

“县令大人，学生以为民可使由之，不可使知之。所以，学生劝县令大人收回成命。”这名学生恭敬道。

在场都是文化人，岂会不明白他话语中的意思。

就是陶安安没听过这句话，单从字面上也能明白是什么意思。

陶安安眯着眼睛，在古代么，少不了这种迂腐的家伙，只是没想到会这么快遇上，而且还是个年轻人。

书都没读透，就妄想用自己的想法看透所有东西。

想想有这样的年轻人也不奇怪，总是喜欢用自己的领域去辩倒对方，彰显自己的能力。

“你为什么可以读书？”陶安安反问道。

“因为学生想读书，而学生的爹娘也交得起束修。”他的意思是那些贫困人家就不要读书了，读不出来，也费钱。

而且人生来就是有等级了，士农工商泾渭分明。

“你说的不错。”陶安安没有反驳，至少这个学生没有用冠冕堂皇的话来敷衍。

“其实百姓一开始都是想读书的，无论是谁。只是就像你说的，他们付不起束修。可他们现在付得起了，难道要阻拦他们读书吗？”陶安安又问道。

“可是，圣人不是说民可使由之，不可使知之，百姓要驱使他们，不能让他们明白。”

“所以你在教本官做事？”

这一招祭出，看阁下如何应对。

“既然你这么说了，那你也应该听本官的去做就好，为什么要反驳本官呢。”

以彼之矛，破彼之盾，阁下又该如何应对。

见这个学生涨红了脸，说不出话来，陶安安缓了缓语气，她本就没有要为难这个学生的意思。

“圣人从来都没有不让百姓们认字读书，不然他为什么要周游列国，收那么多弟子呢。不然为何要说出有教无类？不然为何要说出三人行必有我师？我们再来说说民可什么来着？”陶安安回头看向爹爹。

没学习过四书五经，却又能引用圣人言，陶继都不知道自己这闺女是懂圣人言还是不懂了。

“民可使由之，不可使知之。”

“对，就是这句话，爹爹你是怎么理解的？”陶安安有点好奇，她可不想自己爹爹是个读死书的书生。

“我觉得，圣人的意思可能是对于普通百姓，可以通过引导他们，让他们走向正确的道路，但不能强使他们必须知道为什么这样。”

小手一拍，陶安安转身又面对这位提出疑问的学生。

“或许这就是你认为百姓不用读书的原因吧。”

“难道不是吗？”即便涨红了脸，他还是倔强道。

“哎。”陶安安如同一个大人一般叹了一口气，随后又说道：“孩子小时候什么都不懂，做爹娘的总是教导他们要听话啊，所以孩子不明白也无所谓，只要听爹娘的话就好。如果你有了孩子，是不是也是这样做的？”

这人不语。

“可你会让你的孩子一直不读书，一直当个什么也不懂的蠢人吗？想来应该不会，自己享受了读书带来的好处，岂会不让孩子们去读书。这样说，你明白了吧，孩子。”