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  从周一开始，温嘉卉就正式地跟在陶老师身后开始学习做班主任了。其最直观的区别就是升旗仪式的时候她不再是站在教职工队伍里，而是站在了一班的队尾维持学生纪律。

  对于这样的变化，学生和她都还没有适应。

  她很少有机会能够站在学生扎堆的地方，前后左右望去都是小朋友，而周围的学生包括隔壁班的学生，也会因为她的存在频频看向她。

  这种感觉就很不对劲。

  明明自己应该是那个雁过无痕、风过无声、人人畏惧的“大魔王”，现在却变成了被围观的那一个。

  当学生代表开始演讲的时候，陶老师从队伍的前方走过来告诉她：“早上来的时候人是齐的，不过现在少了一个……”

  温嘉卉一听立刻说道，“少了顾栋吧。”

  陶老师立刻朝她投去了肯定的目光，能够这么快知道是哪个学生没来，这说明了温老师私下肯定是努力过，对班上学生已经非常熟悉才能一眼得到答案。

  不过这次的夸奖，温嘉卉真的是受之有愧，因为小说里常常说顾栋缺课旷课，所以她才很自然地报了他的名字。

  陶老师低声说着顾栋的情况：“这个学生平常除了不爱学习之外倒也也没什么大毛病，脾气也不算差，跟他讲道理也听，但就是上课喜欢走神开小差。本来让他跟林彦廷做同桌是看他们是朋友，林彦廷成绩也不错两个人可以互帮互助的，但是看样子没什么效果。”

  温嘉卉也觉得顾栋这孩子也没什么大问题，但他现在在学校不爱学习就成了一个大问题，而且在遵守校规方面做的不是很好，站在老师的角度来说，他的确不是一个严格意义上的好学生，因为他的行为很容易给其他人带来误导。

  大家一看有人可以偷懒不来参加仪式，当然会觉得不公平，那队伍还怎么带呢。

  听到陶老师特意点名顾栋，温嘉卉连忙说道：“那我回头和他聊一聊。”

  陶老师欣慰地点点头，又叮嘱温嘉卉在和学生沟通的时候需要注意哪些问题，如此一来反而给了温嘉卉十足的压力。

  平常她和学生们都是嘻嘻哈哈惯了，现在要跑去找学生谈心，还真不知道怎么开口了。

  况且路易学园的学生情况又是这样，一般学校的老师劝学都会说努力学习才能出人头地，才可以改变自己的命运，可是跟这些学生，她说的出来这话么？

  他们家境已经直接跳出了基本需求开始追求更高层次的东西，而那些可不是靠着一个成绩分数就能获得的。

  “别紧张，不用着急一上去就说教，先和他简单聊聊。”

  这是温嘉卉接手的第一个任务，也是作为班主任开展的第一个谈话，不管是从任何方面而言，都应该认真对待的。

  至于顾栋是不是小说角色这对她来说并不重要，因为从这一刻开始，她是老师，而对方就是她要负责的学生了。

  仪式结束后，她随着学生们一起到了一班，但顾栋却并不在班上，她只能问林彦廷他的好兄弟在哪里。

  林彦廷的反应相当淡定，脸不红心不跳，张口就替顾栋编了一个理由：“老师，顾栋他身体不舒服，刚才去医务室看病了。”

  这一听就是谎话好吗，高中时期正是人身体素质最好的时候，她读高中的时候平常连个感冒咳嗽都没有，更何况这还是运动健将顾栋！

  说他能一个打十个，的确是夸张了，但是扛着她爬十楼绝对不带喘的。可就是明知道这有问题，温嘉卉还得关心地问道：“他哪里不舒服啊，严不严重？”

  林彦廷连说不知道，表情管理相当之好，要不是温嘉卉知道这背后是怎么一回事，说不准就要被糊弄过去了。

  在和他交谈的同时，温嘉卉也顺便看了一眼顾栋的座位，书包还还挂在椅子后面，抽屉里倒是很干净，但是这也不排除顾栋不带书包直接跑路的可能性。

  林彦廷铁定是不会说真话了，温嘉卉也没抱太大希望，只是找他要了顾栋的电话号码。

  然后她就到走廊上给医务室的老师打了个电话，得到了今天并没有看到顾栋的答复。

  这答案果然是一点也不让人感到意外呢，顾栋八成已经是逃课翻墙跑了。

  如果作为数学老师的话，温嘉卉会觉得顾栋没旷她的课还挺给面子的，但是作为班主任的话，这就实在是太不像话了，自己当班主任怎么可以坐视不理呢！

  那么接下来就是第二个问题，人跑哪里去了？

  故事里从来没提过顾栋逃课会去哪里，温嘉卉尽可能地把自己带入到角色里思考，男孩子嘛，无非就是那么几个地方，网吧、台球厅、电玩城。不过鉴于顾栋的消费能力，以下几个地方大概就要改成休闲网咖，台球俱乐部之类的地方了。

  她先是按照林彦廷给的联系方式打过去，电话是通的，但是一直没人接，直到系统自动挂断。于是她又去找陶老师反映情况，恰好蒋奕也在现场，听到顾栋名字的时候表情有些奇怪。

  温嘉卉注意到了这个细节，但并没有立刻指出来。

  陶老师听说这件事也感到意外，她向温嘉卉确定是否真的确定顾栋逃学了。温嘉卉当然不敢打包票，她的结论是自我认知加上林彦廷给的消息的综合产物，但是她得有自己的判断，总不能回头闹了乌龙把事情往学生头上推吧。