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第603章 师公意见（第1页）

师公说了很多，他仿佛要把自己一肚子意见都表达出来，因为他体验到了王成的负责任和王成“的招牌”。&1t;p>

所以他想趁这次机会把相关情况都反映反映，其实这些情况，王成在之前早就知道了，这些情况是基层的老大难问题，但要想要彻底根治？光靠一个人努力是不够的，甚至说光靠书记和省长努力都是不够的，需要全社会持续不断的内生动力。&1t;p>

师公讲了很多很多内容。&1t;p>

王成也听了很久很久，他一直微笑着没有打断电话那头师公的倾诉，他明白师公是想要借此机会好好的泄泄，表达表达自己内心炽热的情感。&1t;p>

挂完电话后，黄志军刚好过来请示相关情况，原来，教育厅的厅长来汇报情况了。&1t;p>

王成挂完电话。&1t;p>

然后一脸沉重的看着、听着，“怎么，你来找我汇报工作？这有点说不过去吧？”王成当然是开玩笑的。&1t;p>

“您是我的老领导，我来找您，肯定什么时候都方便，所以我才不忌讳这么多呢，有问题？想找您？肯定就直接来。”说到这里，厅长说：“看您心情不是很好，有什么需要我去跑腿的吗？您尽管说，我绝对不遗余力的去完成。”&1t;p>

王成沉思了一会儿，便说：“还真是关于你这个系统的事。”&1t;p>

接下来，王成便把相关的情况说了一下。&1t;p>

厅长点了点头，“您那个师公还真的是个性情中人，敢这样说的人不多。而您没有去打断他，而是一直倾听，那也说明您的修养很高。”&1t;p>

王成抿了抿嘴，待黄志军放完茶离开后，他再说：“厅长呐，我师公说的都是实话，但是没办法一个人去解决。你说现在这个情况，还有多少资金投入进去？没多少资金投入进去了！所以这正是最难过的地方。”&1t;p>

教育厅长喝了口水，他见王成表达完自己的想法后，这才说：“其实最担心的倒不是资金问题，而是你不管投多少钱进去，直到最后可能造成的结果都…”&1t;p>

他那个“都”字说的很局促，说完之后并没有继续说下去。&1t;p>

王成叹了口气，“我明白你说的意思，的确是这样的。”&1t;p>

“书记，我给您汇报汇报相关情况吧？前些年，为推动全省整体实现县域义务教育基本均衡展，道南省委省政府将义务教育均衡展列入省委常委会工作要点和省政府工作报告，列入民生实事工程安排方案。省政府划定时间表、路线图，将工作任务和责任横向分解到边，纵向落实到底。”&1t;p>

“此外，全省各部门联动促均衡。相关部门主动作为：比如省财政厅出台专项奖补政策，四年安排51亿元进行奖补；省编办建立事业编制周转池，向教育部门倾斜调剂，以缓解中小学教师编制不足问题；省自然资源、规划、建设等部门开辟联审联批“绿色通道”，加快学校建设。在省级督导评估中，省政府教育督导委员会16个成员单位，四年来累计派出厅级领导18o余人次，带队开展工作。各部门还通过挂点到县、结对帮扶等方式，协调解决展难题，共同促进义务教育均衡展。”&1t;p>

“道南省财政部门下达去年城乡义务教育补助经费4.98亿元，用于支持各地落实义务教育经费保障机制改革、校舍安全保障长效机制、免费教科书、农村学生营养膳食等政策。”&1t;p>

“此外，为支持义务教育学校落实“双减”政策，提升课后服务水平，按照统一部署，道南省从去年春季学期起提高义务教育学校生均公用经费基准定额，小学由年生均68o元提高到73o元，初中由88o元提高到96o元。”&1t;p>

“同时，在提高义务教育学校生均公用经费基准定额基础上，将原来对寄宿制学校按照寄宿生年生均26o元标准增加公用经费补助，提高到31o元，确保寄宿制学校正常运转。”&1t;p>

“从去年春季学期起，先行将特殊教育学生和义务教育随班就读残疾学生公用经费补助标准从66o元提高到68oo元。”&1t;p>

教育厅长的意思很明显，相关工作已经做的很好了，在不断的改进，不能老是用那种眼光去看待这个领域的工作。&1t;p>

但王成摇了摇头说：“不要总是跟我讲数据，一个普通人和全国富平均一下。那个人资产也不得了，这种数据上的东西毫无意义；你知道我也知道我要的是实际效果实效。没有实际效果，谈其他的都是毫无意义的。”&1t;p>

厅长马上改口，“您这批评的对肯定要有实际效果，没有实际效果，谈其他的也都是没有意义的，但实际效果也挺好的呀。我一直认为这些年的进步一直很大，当然我们不能指望一口吃成大胖子，但现在进步已经很大了。”&1t;p>

王成摇摇头，“你想想为什么会造成教育不公平？教育要跟上时代，全域性的教育要跟上时代，如果跟不上时代，那显然意味着…”&1t;p>

随后，王成继续说：“真的得注意教育公平了。不能够破罐子破摔，说这些好像会给你压力，但我必须给你压力。在投入方面，可以说每年都很大，但一定要注重公平，公平，公平，这是我一直强调的，或者当然现在我这个身份去强调教育领域这个事有那么点不合适，但作为你刚刚说我作为你的老领导，我还是希望你能够做一做。”&1t;p>

王成把自己的设想说了出来，但厅长一直在摇头，他说：“书记真不是我懒、不是我胆子小。我一个厅长没有这么大权限。在我们这个领域内，我或许也只能做做微调局域上，区域上的管理还是得找省里啊，我理解你的意思，我理解你的想法，但我可能目前来说还不是很认同。”&1t;p>

…&1t;p>

但王成没有想到，教育厅长竟然这次是过来反映医疗口子的问题的。这让他感觉十分“搞笑”，他现在都已经不分管科教文卫了，怎么之前领域的相关领导还这样呢？&1t;p>

其中肯定有隐情。