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乌桃赶紧点头。
于是陈老师便带着乌桃到了一间教室,那里面有个老师在上课,陈老师便把乌桃交待给了那位老师。
老师姓胡,胡老师是教语文的,也是班主任,他问了问乌桃的名字,便把乌桃介绍给班里同学,又让乌桃坐在教室最后面的座位。
乌桃感到班里学生的眼睛全都在注视着自己,她脸上烫,觉得自己好像走路都不会走了,不过她还是努力让自己平静下来。
头一天上学,她不想太跌份,昂挺胸过去了教室最后一排的空位坐下来。
坐下来后,就看到黑板上方中间是毛主席的画像,画像两边是白底红字的大字,乌桃不认字,但也知道其中一个是“上”,一个是“天”。
这种太简单的字,她平时在墙上贴着的大纸上看到过,慢慢地听人讲就认识了。
那课桌是翻盖的桌子,木纹上布满了划痕,还有铅笔钢笔滑过的痕迹,一层一层的,年代久远。
乌桃将自己的“书包”放下,右边有两个男生,还在好奇地打量她,她只好冲对方笑笑,算是打招呼,那两个男生倒是有些不好意思,便别过脸去,好像还脸红了。
老师很快开始讲课了,讲的课,乌桃自然听不懂,完全听不懂,而且乌桃第一天来,还没课本。
不过乌桃还是很喜欢,最喜欢的是老师让同学念课文,她就专注地听着。
左边她的同桌是个女生,扎着羊角辫,眼睛亮亮的,那女生轻轻碰了一下她的胳膊肘“咱们一起看吧。”
乌桃顿时感激不尽,小声地道“谢谢你。”
这时候又有另外一个同学开始朗读课文,乌桃便和同桌女生一起看书,不过那么多字,她根本分不清哪儿是哪儿。
那个女生指了指书上“讲这里。”
乌桃便听着那朗读声,努力地和上面的字对上。
“明明轻轻地走过去,扒开草一看,好大的一只蛐蛐。他用手一捂,没捂着。蛐蛐一跳,又钻进草丛去了”
乌桃之前看外面墙上贴着的那些字,勉强认识“大”和“一”,也认识“没”,她就靠着这几个字,努力地把同学朗诵的内容和这些对上,然后用眼睛扫着,一个字一个字地对着往下看。
这么看书自然艰难,她跟了两段后就有些乱了,不过好在后面又出现一个“小文”,她赶紧在课本上找“小文”,果然找到了,这样又跟了一段。
读完了课文,老师便开始讲解下面的生字,有“忽”、“钻”、“追”、“怎”等。
这些字可真难啊,乌桃根本不认识,只好拼命地记住,认真地听讲。
一节课下来,乌桃紧张得后背都要流汗了。
下课铃声响了,乌桃才稍微松了口气,她心想上学还真不比捡煤核轻松。
或许是因为乌桃新来的缘故,好几个同学都围过来,好奇地和她说话,她同桌也自我介绍了,叫孟士萱。
这时候大家伙七嘴八舌起来,问她从哪儿转学过来的,还问她家住哪儿,正闹腾着,胡老师拿了一叠书,崭新崭新的,散着油墨香。
“这是你的课本,你先看看,有什么不会的可以随时找老师问,也可以找同学问。”
说完胡老师便走了。
乌桃这才顾上回答同学们,说了自己没上过学,家住腊库胡同。
大家纳闷“你没上过学,直接读二年级”
孟士萱说“也没什么稀奇的,咱这一块,父母都有文化,家里提前教过呗”
乌桃听着,迷惑了“咱们这是几年级”
孟士萱“二年级啊,不然你以为呢”
乌桃这才傻眼了“二年级”
这学期眼看就要结束了,那她不等于直接少上了一年半
作者有话要说空降二年级了&1t;
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