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除了傳到個別人手中，秦始皇的召令還傳與全國，讓整個大秦為之沸騰。

「始皇陛下真的開始著手準備科舉取士了??」

「對!聽說準備以十二家學說制典籍來取士!」

「那我等出人投地的機會不就來了!我們快去砍竹子造紙，這樣等秦始皇典籍出來我等就有紙張抄錄了!」

當然也有不開心的。

比如舊楚項家，比如此時舊齊田家。作為世家大族他們本就擁有向上爬的資本，現如今秦始皇想要以典籍科舉取士這不就動了他們的糧倉。

田橫看到手中的書信眉頭皺得死緊，滿臉嫌棄地向他哥說道:「哥，你說這個秦始皇怎麼說一出做一出，那破屏幕都沒讓他們研科舉制他們研個什麼勁兒，搞得以後我們怕是只能和那群卑賤的黔一同考試了。」

田榮對此倒是適應良好，畢竟他連想怎麼轉換成秦國齊家都想好了，也不缺這一天兩天的。

他笑道:「科舉取士能緩解無處上進的士族怒氣，也能為軍功爵分擔壓力，秦始皇推行科舉取士是必然的。」

話是如此說，但並不妨礙田橫心中的煩躁:「一想到要同那群卑賤黔一同科考就煩。」

田榮無奈:「哥何曾說過會讓你和黔一同科考?你有我田家百餘年積累，而黔一窮二白，需重頭開始。你現在就可以入仕，與黔一同科舉是你的的子孫後代才對。」

聽到兄長的解釋田橫:「……」他腦中卡殼半響，癟嘴繼續嘴硬，「那我替我子子孫孫委屈行了吧?」

田榮受不住地舉起手就給田橫腦袋一個大暴栗:「你這個混小子，就是嘴巴不饒人。」

田橫看到兄長要揍他連忙跑路，邊走邊喊:「我就是不想同別人競爭那大秦的勞什子官位嘛!」

田榮看他撒丫子跑路還不忘嘴硬，無奈搖頭。

他看向桌案上的書信，建立秦國齊家的第一步就是壓著他弟學習下十二家典籍吧。在心中暢想了下弟弟被壓著學典籍的苦逼樣子，追不上弟弟的田榮心中終於舒坦了些。

棍棒底下出賢弟，不學習就綁著學!

張良此時也已接收到消息，倉明君看到秦始皇的詔令笑道:「知曉分科取士，較短量長，惟器是適。這秦始皇不愧是聰明人。」說完，他轉頭看向張良，笑問道:「子房是否要同我去咸陽一觀?」

看到張良沒有表情的臉色，他舉手做投降狀:「只一觀，不入咸陽宮。」

張良垂眸，似在思考，良久他道:「去咸陽一觀也不無不可，等百越視頻後，再看要不要入咸陽宮吧。」

倉明君驚訝:「喲，子房你想通了?」

張良望向遠方:「就看這天下需不需要我張良……」

沛郡豐邑。而在蕭何身為沛縣主吏掾在咸陽詔令發出來之後的第三天才收到詔令的具體內容。

當看到詔令後他沉默良久，繼而蹙眉。朝廷未來即將放開賢才取士，他已身為沛縣主吏掾，不知……

蕭何想到百越之地，想到未來的自己官至丞相，繼而內心再次充滿豪情，王侯將相之位，他蕭何有何不可!

當張良還在思考要不要去咸陽，當蕭何還在豪情萬志的時候，距離蕭何兩百里處的淮陰。

少年韓信正計算從淮陰到咸陽的路程和在其中將會遇到的阻礙。巴拉下腦袋瓜，十三四歲的少年獨自上路被拐走的機率比平安到咸陽的機率大太多了。

他聽說最近郡縣裡很多如他一般年紀的少年都在幻想自己是那張三，然後還有幾個聰明的被人悄悄帶走，不知生死。

少年韓信輕嘆，望著屋頂的大破洞，沉默。

他也想去咸陽……

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哈哈哈，你們最近的誇誇好給力，我擁有更多點自信心啦~（每一個評論的點讚一定有我的份~）

想與你們分享看到的一個關於諸子百家的數據，很好哭的樣子嗚嗚嗚，我秦始皇就是這個賢主嗎?

《易》曰「天下同歸而殊塗，一致而百慮。」今異家者，各推所長，窮知究慮;以明其指，雖有蔽短，合其要歸，亦六經之支與流裔。使其人遭明王聖主，得其所折中，皆股肱之材已。

天下（學問）的途徑雖然不一樣但是歸趨是相同的，思慮雖然很繁雜但是目標一致。」在各家的學者，各自推崇他們學說的長處，用盡了智慧和思慮，闡明他們學說的要旨。雖然各自有偏見短處，但是綜合他們的主要歸趨，發現他們也都是從六經分支出的。假使讓他們遭遇到聖明的君王，能折中採用他們的主張，他們都可以成為輔佐的人才啊。——《漢書·藝文志·諸子略》

木，金，皮革，染色，玉，陶等六大類三十個工種——《周官。考工記》

儒家之德，教化百姓。取法家之制，督責臣民。取道家之本，順應民心。取墨家之長，發展工科。道表，儒身，法骨，墨行，兵搏，縱橫言，陰陽謀，政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心。——先秦諸子百家學說極其特點

筒車，水灘，風車，吸鹵器這些東西的力學，熱學物理知識——《天工開物》

第33章

話術絕佳的秦始皇

此時距離秦始皇發下召賢令僅過了兩日，但咸陽已經多了許多陌生面孔。

今天也是仙幕與他們約定好的三日之期，百官再次齊聚一堂，排排坐。

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