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第120章 温馨（第1页）

下午四五点，秦宝儿和秦安在学校忙碌了一天后，开始收拾好东西，准备开车去接他们的儿子秦时。秦时就在附近的实验幼儿园上学，所以他们需要提前准备好接他回家。

先，秦宝儿和秦安在学校的办公室里，整理好一天的工作资料，关上电脑，然后拿起他们的包。他们互相提醒对方带好手机和钥匙，确认没有遗漏任何东西。

接着，他们离开办公室，走过校园的林荫小道，一路上遇到了一些同事和学生，他们友好地打着招呼。校园里弥漫着书香和青春的气息，他们感到十分温馨。

到了停车场，秦宝儿和秦安找到自己的车，打开车门，坐了进去。秦安负责开车，秦宝儿则坐在副驾驶座上，打开手机上的导航，设置好目的地——实验幼儿园。

在导航的指引下，他们驾驶着汽车，穿过城市的街道，朝着实验幼儿园的方向驶去。一路上，他们谈论着一天的工作和生活，偶尔回忆起秦时的成长历程，脸上露出幸福的微笑。

到达实验幼儿园时，天色已经暗了下来，幼儿园的大门口亮起了灯，许多家长已经在门口等候。秦宝儿和秦安下车，走到幼儿园门口，看着那些欢快奔跑的孩子们，心中的焦虑和疲惫瞬间消失。

他们走到幼儿园的老师面前，询问秦时的情况，得知秦时今天表现很好，他们感到十分欣慰。然后，他们走到秦时所在的班级，透过窗户，看到了秦时正在和伙伴们玩耍，他的脸上洋溢着快乐的笑容。

秦宝儿和秦安在门口静静地等待着，直到秦时放学。当他们看到秦时背着小书包，欢快地跑出教室时，他们的脸上露出了温暖的笑容。他们走上前，抱住秦时，亲吻他的小脸蛋，一家人其乐融融，共同踏上了回家的路。

秦时一家人下午五点半左右回到了家。他们穿着轻便的家居服，脸上洋溢着幸福和温馨的笑容。

一进家门，秦时妈妈就亲切地对儿子说：“秦时，今天在幼儿园过得怎么样呀？有没有学到什么有趣的东西？”秦时爸爸也在一旁附和，眼神中充满了对孩子的关爱。

秦时听到爸爸妈妈的问题，立刻停下了手里的玩具，抬起头来，眼睛闪烁着兴奋的光芒。他兴奋地说：“我今天在幼儿园学了好多东西！我们学了一歌，叫《小星星》，我还学了怎么数数，我现在能数到1o了！”

秦时妈妈欣慰地笑了，她摸了摸秦时的头，说：“真棒！那我们一起来唱《小星星》好不好？”秦时兴奋地跳了起来，说：“好啊！”

于是，秦时和爸爸妈妈一起唱起了《小星星》。秦时的声音清脆而稚嫩，爸爸妈妈的声音则充满了温暖和关爱。整个家里回荡着欢快的歌声，气氛温馨而幸福。

唱完歌后，秦时又迫不及待地向爸爸妈妈讲述了今天在幼儿园玩的游戏。他说：“我们今天玩了一个‘老狼老狼几点了’的游戏，我好喜欢这个游戏！”

秦时爸爸笑着问：“这个游戏是怎么玩的呢？”秦时兴致勃勃地解释：“就是一个人当老狼，其他人当小羊。老狼问‘老狼老狼几点了’，小羊们就要回答几点了。如果老狼说‘12点’，小羊们就要赶快跑回指定的地方，不然就会被老狼抓住！”

秦时妈妈听了，不禁为儿子的精彩描述鼓掌。她说：“听起来真是个有趣的游戏！秦时，你在幼儿园一定交了很多朋友吧？”

秦时点了点头，自豪地说：“我有好多好朋友！我们在幼儿园一起玩，一起吃饭，一起睡午觉，可开心了！”

秦时爸爸听了，欣慰地说：“真棒！社交能力是成长过程中非常重要的一部分，秦时要继续保持哦！”

就这样，秦时一家人度过了一个愉快而温馨的夜晚。他们谈论着秦时在幼儿园的学习和生活，共同感受着孩子的成长与进步。这是一个普通的家庭，但他们之间的亲情和爱，却让这个夜晚变得无比美好。

第二天早上，秦宝儿和丈夫秦安早早地醒来。他们简单地洗漱完毕后，穿上了整洁的衣服。随后，他们走进儿子的房间，轻轻地唤醒了还在睡梦中的秦时。

秦时揉了揉惺忪的睡眼，慢慢地从床上坐起来。在父母的帮助下，他很快洗漱完毕，穿上了校服。一家人在餐桌前坐下，享用了秦宝儿精心准备的早餐。

早餐后，秦宝儿和秦安带着儿子秦时上车，开车前往实验幼儿园。秦时兴奋地坐在车后座，期待着与幼儿园的小伙伴们再次相聚。抵达实验幼儿园后，秦宝儿和秦安目送着儿子走进幼儿园，开始了他的一天。

随后，秦宝儿和秦安再次开车前往实验小学。今天是新生开学的第二天，学校里充满了朝气和活力。秦宝儿作为一年级一班的班主任，准备开始她新学年的教学工作。

到达学校后，秦宝儿走进教室，看到学生们已经整齐地坐在座位上，充满期待地看着她。她微笑着走上讲台，开始了新学期的第二堂课。课堂上，秦宝儿用生动有趣的教学方法，引导学生们进入了知识的殿堂。

一天的教学工作结束后，秦宝儿回到家中，准备第二天的教学内容。她认真备课，力求让每一堂课都充满趣味性和启性。而在幼儿园的秦时，也在老师的带领下，度过了愉快的一天。

晚上，秦宝儿和秦安在灯下陪伴着儿子秦时，一起阅读、做游戏，共享亲子时光。这一天，对于这个家庭来说，充满了爱与关怀，也充满了对未来的美好期待。