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第3节（第2页）

在于外公过世前，于秀的日子过得浑浑噩噩，也顾不上管女儿的前途怎么样。现在听妹妹一提，说父亲临死前，还惦记着外孙女的将来，于秀一个激灵，也就燃起了要好好培养宋绮诗的心。

之后于敏打了那么两通电话，就把事情办好了。

第二天一早，于敏的司机就开了车过来，接着宋绮诗往新的学校去了。

司机把人丢给班主任就走了。

班主任看着宋绮诗，一时间拿不准她的身份，但她的穿着打扮都不富贵，也就默默给她贴了个一般家庭出身的标签。

等到第一节课结束，班主任就带着她进了门。

普通白T，洗得微微发白的浅蓝色牛仔裤，勾勒出了少女窈窕的曲线。

她扎着高马尾，面容清丽又干净。

原著里女主出现在讲台上做自我介绍的时候，埋着头、缩着肩，说话磕磕绊绊，没等讲完，下面就先笑开了。

从那以后，女主在班级同学心里的形象就定了型。

男孩子们觉得她软弱可欺，女孩子们觉得她像朵假装柔弱，只会哭哭啼啼博同情的白莲花。而女主也自卑到了骨子里，之后放任自己沉沦了下去。

而这一刻——

宋绮诗唇角一翘，微微笑起来，又软又甜，眼尾勾人，直往人心窝子上扎。

她对着全班所有人，笑着说：“高二下学期全市统考，我是全市第三名哦。”

所以看清楚了吗？

我的脑门上只刻着两个大字，那就是“学习”哦！

坐在后排的几个女孩子，齐齐放下了手机，手机屏幕还亮着，上面显着着一排热搜小字：

#楚影帝林肯深夜徘徊街头#

女孩子惊叹出声：“哇靠是个学霸哦？”

男孩子接口：“还长得很漂亮！”

最后男孩子女孩子齐齐出声：“太好了，有作业抄了！”

第3章二号男主[2更]

老师往往能从第一次自我介绍，判断出这个学生的性格，行为习惯。现在也是一样，班主任立刻又往宋绮诗身上，贴了“成绩好”“爱学习”“乖巧上进”的标签。

于是她按照惯例，将宋绮诗的位置安排在了几个好学生中间。

宋绮诗拎着书包走过去坐下，环视一圈儿，基本上全都戴着眼镜。

并且他们大都神色冷淡，除了宋绮诗刚坐下的时候，齐齐抬头扫了一眼之外，其余时间基本上都是低着头在翻书，或者做题。

宋绮诗也就很自觉地不去打扰了，乖乖翻出自己的课本，做起了一本正经的好学生。

新的上课铃很快敲响，宋绮诗为了让自己爱学习的形象更深入人心，课堂上，但凡老师一抽问，她就立刻举手。

倒也没辜负她昨晚把原身的记忆拉出来，好好复习了一遍，还临时抱佛脚，把书也翻了翻。一堂课下来，老师的所有提问，全被宋绮诗一个人包揽了。其余同学纷纷朝她投去了感佩的目光。

“新同学好像很爱出风头啊？”有个别酸溜溜的开口说。

“出风头还不好啊？她出风头，老师就不抽咱们回答问题了。”

“艹，你说得真有道理！”