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第64节（第1页）

乔艳芳还给云健找了个练习霹雳舞的好地方，学校的小礼堂平时晚上没人，她和负责这块的老师谈好了，给云健他们一把钥匙，只要小礼堂不举行活动，他们随时都可以用。

柳侠终于开始练习霹雳舞中那些大幅度的地面旋转动作了。

柳海和柳侠现在半个月一封信，柳海对自己的大学十二万分的满意，艺术生单独的那部分学费学校审核了他上交的家庭状况表以后当即就全免了，他现在每个月都有助学金，但没柳侠的多，每个月二十六块钱。

不过柳海和柳侠一样，根本花不完，每个月都能换上十块钱左右的现金。

柳海在学校宿舍有床位，但大部分时间都还住在曾广同家里，倒座里又有一家搬走了，曾广同的房子更宽敞了。

他们住的那个四合院整个都是曾广同家的，只是在他被遣返回老家期间，除了正房的三间北屋，东西厢房和倒座都被其他人占了。

曾广同回北京后曾找有关部门要求这些人搬走，退回属于自己的房子，后来街道居委会也专门来人做那些人的工作，但只有原来第一个占了他们家东厢房的那个造反派头头什么也没说，一个月后就搬走了。

其他几户也知道这是曾广同家的房产，他们占着于理不通，所以他们不吵不闹，但就是不搬。

住在倒座西屋的那对老夫妻还来了个哀兵政策，一有人找他们说他们就抹泪，说自己多不容易，活了大半辈子了，连个栖身的地方都没有。

可曾广同听说，他们在自己的厂子是有房子的，只不过那里的环境没有曾广同家好。

曾广同家宽敞又安静，院子里还有两棵西府海棠，一棵石榴树，西厢房和倒座之间的空地上还有一小片竹子，旁边还有几棵凤仙花，每到春天，一院子的花红柳绿，只是看着就让人心里舒服。

住在西厢房的是那个造反派头头的亲戚，当初就是造反派让他们住进来的，但现在这个造反派劝他们搬走时，他们却理也不理。

曾广同也没办法，总不能把他们的东西扔大街上，把人给打出去吧？

柳凌现在每个月都会去京都看柳海一次，曾广同专门和他说过柳海的生活不用他操心，但柳凌不可能心安理得的接受曾广同的帮助，所以不管柳海怎么说自己的钱都花不完，他每个月都会按时给柳海十块钱。

柳侠现在的生活平静快乐，他按照自己的计划节奏轻快的前进，偶尔增加几个音符，也都是欢快的小插曲。

阴历十月，他给猫儿的生日礼物寄走后十天，收到了猫儿的回信，小家伙居然有了烦恼：他现在的语文考不了一百分了。

猫儿和柳蕤在一、二年级混合班跟的是二年级的课程，每次考试都是双百分，所以暑假后直接上了三四年级混合班。

三年级开始，就开作文课了，猫儿对此特别新鲜，开始时也非常喜欢，因为柳成宾知道孩子们刚接触作文，肯定不怎么会表达，为了鼓励他们，他给孩子们的作文分总是很高。

因为猫儿比别的孩子小的多，柳成宾对他也更宽容。

但那种宽松和鼓励只是开始时引导孩子兴趣的一种手段，不可能一直那么不加区分的给所有学生同样的高分，开学三个月后，柳成宾开始按照学生实际的作文水平来打分。

第一次，猫儿就惨了，他得了65分，全班倒数第三，主要原因是：字数相差太多。

老师要求不少于三百字，猫儿写了几十个字就完了。

猫儿为了说明自己吃不了一百分是被冤枉的，还把自己的作文一字不差的抄了一遍，让柳侠给评理。

柳侠看着猫儿那只占了一张作文纸不到三分之一的文章，觉得头疼牙疼又心疼。

作文的题目是《我的家乡》，猫儿是这样写的：

我的家乡在凤戏河岸边。

这里有很多柿树、梨树、杏树，还有很多能结野果子的小树，还有野兔和野鸡。

我的家乡很美丽。

我爱我的家乡。

柳侠想起他小时候写《我的家乡》前老师再三强调的写作要点：

第一，要用一个著名的风景来点明家乡的位置，比如，我的家在黄河岸边；我的家在太行山下……等等；虽然望宁离黄河几十里，离太行山好几百里。

第二，要重点描绘家乡的风景和特产，这就不需要举例子了，因为每个地方的风景和特产都不一样，而且谁都知道自己家附近出产什么东西；

第三，文章最后一定要对家乡的总体面貌做一概括，然后带出自己热爱家乡的感情，结束。

猫儿每句话对应老师一个要点，他觉得自己完全是按照老师的要求写的，又没有错别字，老师凭什么不给他吃一百分？