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第4节（第1页）

而这一组照片正是秦砚当时交上去的期末作业，受到了当时任课老师的赞叹。

照片拍摄的就是平影的景色，每一张照片的景色结构、光线效果都已经算得上十分优秀了，更重要的是这是一组连贯的照片。

秦砚当初在平影最高的办公大楼天台上，环视整个校园，将360°的景色全部囊括其中。

所有照片都拍摄于黄昏时刻，北方的秋天本就天高云阔，太阳落山的时候西方还是红霞璀璨，而东边则已经月牙初上。

在拍摄的过程中，秦砚运用了很多景深、曝光、对比的技巧。以及后期洗照片的时候，通过控制感光物质的方式让每一组照片之间过渡十分流畅，将所有照片摆放在一起，黄昏时刻天空的割裂感被完整铺开在眼前。

这才是最精妙的地方，将光线的连贯性被展现地淋漓尽致，这一组照片被命名为《黄昏》。

因为任课老师过于喜欢这一组照片，所以直接在最后一节课的时候，对整组照片的构图立意、拍摄技巧进行了讲解，全班同学都知道这是秦砚的作品。

而且这组照片的拍摄花费了秦砚不少时间，虽然秦砚一开始就已经完成了空间构图，但是光线、云彩、星辰完全无法控制。为了拍摄出自己满意的黄昏，秦砚在天台上守了大半个月。

学校规定不允许学生上天台，秦砚还专门写了申请，这件事大家都很清楚。可以说这一组照片，是在所有人的关注下诞生的，怎么可能是抄袭作品呢？

看到秦砚爽快地承认了，曹飞鸿脸上浮现出无法隐藏的笑容：

“如果这组照片真的是你拍摄的话，那要不你解释一下，这组照片又是怎么回事？”

第5章质疑

曹飞鸿拿出一本彩色封面的杂志，标题是是三个英文单词。说实话，这年头大学生的英文成绩真不怎么好，如果换几个词儿，他们还真不一定认识，但是“NationalGeographicSociety”，众人实在太熟悉了。

这不就是上学期摄影老师疯狂吹捧的杂质《国家地理》吗？

其实《国家地理》是灯塔国国家地理协会出版的图书，一开始它并不是以摄影主题为主，都是关于社会、历史、世界各地的风土人情的文章。

对于世界风貌展示，往往需要超高的摄影技术。于是一期期的积累，《国家地理》汇聚了大量优秀的照片，也就逐渐成为摄影界追捧的刊物，很多摄影家都以自己的照片能够被《国家地理》选中而自豪。

秦砚万万没有想到曹飞鸿居然是把这本《国家地理》给找了出来，他已经大概猜到了事情的来龙去脉，他继续点了点头：

“怎么了，有什么问题吗？

听到秦砚居然直接承认，曹飞鸿脸上的笑意越发的明显。

“既然如此，那你就直接承认你抄袭别人的作品吧！”

为了佐证自己的观点，曹飞鸿把《国家地理》张开，开始进行追问。

一般情况下，杂志的封面和封底会选择不同文章的照片，以便展示更多的内容，吸引读者的购买。

但是这一期的《国家地理》封底和封面是一张照片！准确说是一张用超广角所拍摄的横幅照片。同时用封面和封底展示一张照片，看得出《国家地理》对于这张照片的看重。

重要的是这张照片同样拍摄华国举世闻名的景点，万里长城！而且是清晨下的长城。

清晨初阳东升，将长城以南的山脉染成金色，而长城以北则依然黑暗寂静。除了长城天然将大地分割成两个部分外，天空同样如此，东方已经是晨光熹微，而西方依旧群星闪烁。

单看封面或者封底，已经是极其完美的照片，当发现二者竟然是一张照片两个部分的时候，才彻底为它的构思、主题、技巧所折服！

《国家地理》把这张照片的名字印在封面上，《m》意为《清晨》。

在场所有人都在感叹《清晨》的美丽，曹飞鸿大声呵斥道：

“秦砚，你还不承认你的《黄昏》创意是抄袭《清晨》吗？”

教室瞬间安静下来，因为所有人都知道《黄昏》和《清晨》太相似了，不仅仅是立意与构图，同时也包括其中的拍摄手法。

因为他们摄影课的老师详细讲解过《黄昏》，所以他们很容易地看破其中种种复杂的技巧。

其实在摄影界，创意抄袭这种事屡见不鲜，同样的构图、同样的技巧，只要拍摄对象换一换，就难以被认定为抄袭，更难以没有办法通过法律途径维权，国际上基本上没有过维权成功的案例。