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第12章 我想有个家（第2页）

爷爷奶奶去世的早，家里也没人照顾他，所以只得把他送到姑妈家寄养。

姑妈家有两个孩子，一儿一女，年纪都比李童大，姑妈想着一只羊是赶，两只羊是放，也就把他收留下来了。

就这样，两岁多的李童，就离开父母身边了，父母每隔十天半月来看他一次，每次他都要哭着闹着，要爸爸，要妈妈。

姑妈每次都费力的哄着他，可他还是哭闹不止，哭累了就睡，睡醒了接着哭，就是要爸爸，要妈妈。

姑妈就吓唬他说，要是再哭，就把他卖了，不要他了，让他再也见不到爸爸妈妈。

这句话果然很有效，李童听到后就不敢哭了，怕被卖掉，怕没人要他，怕再也见不到爸爸妈妈了。

心里也种下了委屈和恐惧的种子，慢慢生根芽，只有爸爸妈妈在的时候，他才敢哭，爸爸妈妈一走，他就立刻收住哭声，变得很乖巧，很听话。

五岁的时候，他就学会了不再哭泣，他知道哭泣没有用，爸爸妈妈还是会走，走后他还要挨骂，所以他再也不哭了。

等他六岁的时候，家里的废纸回收生意不好做了，爸爸妈妈就带着家里的积蓄南下闯荡。

刚开始的两年，爸爸妈妈每隔两个月会给他打个电话，过年的时候也会回来陪他过年。

那时候，他最期盼的就是有人过来跟他说，爸爸妈妈来电话了，让他去接电话。

他也很期盼过年，那样就可以见到爸爸妈妈了。

再后来，爸爸妈妈就再也没有回来过年了，电话也越来越少，半年才能打一次。

他学会了不再期盼，因为每次期盼，换来的都是失望。

李童很羡慕村里的那个孤儿，至少那个孤儿不用奢望有爸爸妈妈来看他。

过年的时候，他喜欢跑到村头的路上，一个人静静的站在路边，望着漆黑的天空，远远的听着鞭炮的爆炸声。

他从小就怕黑，但他更怕孤独，只有恐惧才能代替孤独。

同龄的孩子都在开心的玩耍的时候，他就要帮着下地干活；别的孩子很父母吵吵着饿的时候，他却因为没有及时做好饭在挨骂；别的小孩考个八十分都能得到父母夸奖的时候，他却因为只考了九十九分在恐惧；别的小孩……

慢慢的，他学会了忘记喜怒哀乐，忘记了曾经的自己，带着一副面具，活给别人看。

他成了街坊邻居口中懂事的孩子，成了老师口中爱学习的学生，成了姑妈眼中可以吃苦耐劳的劳动力。

每天放学后，都有做不完的家务，喂鸡喂鸭，喂牛喂羊喂猪，洗衣做饭，刷碗扫院。

农忙的时候，要跟着割麦子，收玉米，摘棉花，锄草打药撒化肥，什么都能干，什么都会干，他表现的比所有人都要好。

可即使如此，他每天仍然都要挨骂，姑妈因为家里穷，总喜欢怨天尤人，每天都在骂人，他就是最好的出气筒。

而他也总是默不作声的默默挨骂，手里还在不停的干着家务。

街坊邻居都夸他懂事，老师都夸他是个好学生，可从来都没有人问过他，活的开不开心，累不累？

他喜欢读书，只有书里才能让他找到片刻安宁，才能不再那么心累！

后来临近中考的时候，父母怕他在老家读高中会学坏，所以把他接到身边来读书。

在火车站出站口，一家人见面的时候，父母竟然没有认出他来！直到他叫了一声爸妈的时候，父母才认出来早已站在他们身前许久的人，正是他们的儿子。

读高一的时候，他暗暗的喜欢上了一个叫李思悦的女生，只是朦胧的喜欢，或者说是给自己的心灵找个依靠，不然他都怀疑自己哪天会疯掉。

他感觉自己就像漂泊无依的浮萍，飘到哪里算哪里，但是他的内心深处渴望有一个家，属于自己的家。

眼前的叶念童，就是他给自己的心灵找到的家，一个一生一世都要守护的家。

“我们有时间去买一套房子好不好？然后再养一只猫”。

“好啊”！

教室里的两人都笑的那么灿烂，笑的那么开心，都是满心欢喜，真好！

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