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第26章 讨论一（第2页）

这会杨副大队长就有些心酸，怎么没有自己本家的孩子呢？

是得好好办小学，督促学习，不然大队原本三大姓许冯朱，两小姓严杨，就杨家落后了。

“好了，好了，言归正传，来说说咱们大队办小学的事。”

许大队长把大家拉回正题。

“刚刚跟知玉她们聊到办小学，小同志们认为，可以让知青来当老师，还可以让知青每天广播朗诵报纸。

大家有什么见解和想法都可以说，我们今天就先讨论讨论。”

冯书记也加入，

“老师这个事情还是得看入学人数，需要多少老师，我们可以让高中以上学历的报名，考试和试讲一起，这个不急。

广播这个事不错，这两天就可以落实下来。”

冯书记看着坐一排的四个少年，问道，

“小跃呀，你们都是高中毕业，以你们角度来说说，上学的好处，毕竟现在不能考大学，也没有分配工作，社员很多觉得上学不必要。早早上工还能吃饱饭。”

毕竟牛棚还住着几个高知分子。大队对待他们没有迫害，只是漠视，只生病的时候偷偷给点药。只这个事也只有主位的大队长和书记知道。

冯跃思索片刻，回答道“我们四个就是学习的既得利益者。

印刷厂招工明确规定要高中毕业，我们电子厂招工没有规定学历，但是高中毕业也是一种优势。

我们还得按照社员的家庭情况，实际家访，了解情况。

毕竟按最近几年的粮食产量，我们大队应该有一半的家庭能供应家里孩子上学。可实际的入学率却不高。”

严童跟着说“了解社员的实际情况才能更好的分析，这块风姑姑去过不少社员家里应该了解。

按照我们之前一起上课同学来看。

很多同学入学晚，家里觉得小，每天走去隔壁大队太远，或者是想晚一两年有钱了再上学。

结果9岁1o岁才开始上学，等上了五年小学，看着都十四五了已经可以干活了，觉得已经识字，也可以上工了，就辍学了。很可惜。

如果早两三年的年纪入学，都已经上到初中了。一样可以干活。”

冯跃认真听着，总结道，

“这就是我们在大队办小学的好处，大大缩减了学生平常上学时间，也能让孩子们更早入学，

想帮家里干活。下课还可以去割两篮猪草，还能回家帮忙

，你们也知道，我跟严童上学也能帮家里干活，真正在学校的时间，一年也就几个月。农忙学校也放假。”

知玉默默的记录。

虽然家里农活都会，农忙也上工，不过她和朱珠上学，且成绩很不错，且两家都是疼小孩子，分担了很多，实际干的也不多。

不过朱珠也有自己的见解，她的大伯是会计，多少了解一些。

“大队记着公分，每年分粮分钱，大概情况也知道。

小学每学期的学费是两块五，中学是5块，小学基本吃住在家，中学在县城，住校要考虑。

大队可以登记学生入学情况，分析一年花费，然后跟公社申请一些扶助和奖励。”

众人听着点点头。

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