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第七十二章 校长发言（第2页）

  声音通过扩音器，全校的学生都听到了。

  校长继续问：“那你试过最多会串几个班？当然，我这不是鼓励大家串班，大家得搞清楚情况。”

  “两个。”

  “就左右两个是吧？”

  “是！”

  “那么好，我想再问问，你们串班，有没有试过串三个以上的？举举手，别害羞，今天我不抓人。”

  校长走回到台上。

  “一个都没有！我不知道你们是不敢举手还是怎么的，但是我想说的是——高一（9）班的某个人，就是我之前说的那个人，她串了高一年级除了自己班的其余十八个班！足足十八个班！”

  校长激动得已经情不自禁地用手指来表示十八的这个数字。

  “她串班去做什么！每到一个班，她就只说同一句话，开头：‘大家好！’说实话，感觉她还挺有礼貌的，毕竟还懂得给大家问好。然后她继续道：‘我是高一（9）班的xxx。’自报来历，这时候，她看到教室的最后面有人好像无视了她，围在一起聊天，毕竟她去串班的时候，是下课时间，于是她就说了，‘后门的那几个围着说话的男生能打扰你们几分钟吗？’，她说话说的很大声，几乎全班都听到了，就像我现在拿着麦克风说话，附近校外的人说不定也能够听到。正因为她说话太大声了，刺耳，然后大家都看着她，心想：这人不认识啊，谁啊，怎么跑来我们班了？”

  “得到了人家班里的所有人的注意了。好！她继续重复道：‘大家好！我是高一（9）班的xxx。我在这里很正式地对你们说：接下来！在第三次数学单元测试，我们班会拿全年级第二。无论你们班现在是第几名，反正，你们就洗干净屁股等着被我们越吧，当然，如果你们有能力考到了第一，那就当我什么都没说。反正！第二的位置我们高一（9）班是预订了！”

  “拿着这句话，她每到一个班，就重复一遍。极其嚣张！说第二已经被她们预订了。”

  “现在，考试结果出来了。接下来，我们念念这一次考试，她们高一（9）班到底拿了多少分？先从高一（1）班开始，高一（1）班：92分，高一（2）班：1oo分，高一（3）班……”

  又是一个跳过了高一（9）班的，“高一（19）班：1o8分。高一（19）班，刚刚大家也应该留意到了，如无意外，应该就是高一年级的最高分数了。但是！还有一个高一（9）班！这个班我们刚刚没读，现在补回来。高一（9）班：平均分，113.5889分！”

  “班里面，总有三位同学拿到了满分15o分，12o分以上的，有16个，优秀率35%，不及格的只有3个，不及格率6%。”

  “是什么！让这个班，从原来的倒数第二，明明只有7o多8o的数学平均分，突然就上升到了平均分113.5889分！？”

  “老师们都纳闷了，我听到了以后，表示也很纳闷。所以我就去稍稍地打听了一下，她们都做了什么，是不是作弊了！？”

  “但是考试是严格按照高考的标准！监考以及批改她们试卷的老师，也是高一级最严厉的老师——张琴老师！张琴老师的脾气我相信被她教过的都清楚。眼睛里是绝对容不进一粒沙子，那假如不是靠作弊，靠其他手段，那她们为什么能取得这么好的成绩？”

  “我觉得那位同学的一句话说的很好，在串完了十八个班后，她回到自己班里，在黑板上写上了这么一段话，‘如果不能拿年级第二，那么跟咸鱼又有什么区别？’。先！要有远大的抱负，这是成功的基础。然后，她又做了另外一件事。帮助老师推行‘一帮一’，不是虚的‘一帮一’，而是实打实的‘一帮一’，并且迅帮助全班形成积极问问题，解决问题的氛围，无论是下课、晚自习，有不懂的立刻就问！你不开口，她站在你旁边，帮你开口。”

  “两周时间！仅仅两周时间！平均分足足提高了3o分！这就是高一（9）班的精神！要有远大的目标、抱负，有了目标、抱负就要去努力实现，积极推行。”

  ……

  当校长在上面还在继续编着故事的时候，下面，高一全级都傻眼了。

  其他班：高一（9）班隐藏得实在是太深啦！明明考了113.6889的平均分，比第二名的高一（19）班1o8分还要多了5.6889分，却一个个都装得跟不知道似的。这是不约而同地守口如瓶？鸡贼！太鸡贼了！我服！

  但其实，高一（9）班自己人也是一脸蒙在鼓里。话说——他们真的从倒数第二逆转到顺数第一了？擦！3o分的差距啊！

  6晓雯猛摇着洛可可的肩膀，那个激动。

  但是洛可可却正如唐玉之前那样，就算是这样，也不太会高兴的起来。因为在别人想到她们这么风光的时候，她已经想到了另外一个层面的东西。

  唐玉坐在办公室中，脸上不喜不悲，但可以看得出来，她眼睛看着窗外，但脑子里，却是在想着其他的事情。那就是让一个学生来帮她完成逆转，她无论如何，都不可能真的高兴起来。倒不是说她嫉妒洛可可，她大概只是羡慕，这样的局面，却不是由她来开创。她对于洛可可的成功，当然也自内心地表示祝贺。只是，现在的她，就像一个没什么存在感的人。似乎不论有没有她在，高一（9）班在洛可可的带领下，都可以学的很好，甚至更好，对比在她之前，和洛可可接受后相差的三十分！

  想完，唐玉叹了口气，还是继续批改作业吧。

  风吹过，作业本中掉出来了一张小纸条，唐玉把小纸条捡起来——只见上面写着：题目：这一天再见老师脸上的表情有感。

  谢谢老师您教我数学学习的各种有思维，不过，恐怕我无法再在奥数中为您获得多大的荣耀。您曾说过，其实就算是您，会的也只有百分之六、七十，那我恐怕只能说，我只会百分之六、七。古人云：师者，传道授业解惑也。您是我老师，而学生我现在才只有您的十分之一，所以接下来也请老师不吝赐教。猪肉什么的，我就不给老师了，因为学费都交了。如果您还想问我拿，那您就太黑了。还有，最后这个才是最重要的。

  ‘不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为她的成长播下最初等种子——洛可可·居里。’虽然我现在是带着全班拿到了不错的平均分，不过，要不是老师您先教我，我又怎能再教其他人？还有，您必修二的教案得备好了，因为我随时都会过去拿。（我就说，如果不是考了第一，你怎么会是那种表情，我问过知情人士，下课没多久就知道答案了。）

  唐玉看完，泪水不禁就涌了出来，又哭又笑。

  不过这个洛可可·居里是什么鬼！那明明是居里夫人说的！你盗用的还能再彻底一点吗？‘不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为她的成长播下最初等种子’，是的，正如这句话所说，洛可可你做的很好，你还给人家保留着‘居里’这两个字，懂得饮水思源，你干的很不错。不过……你咋不上天呢！