小粉书小说

手机浏览器扫描二维码访问

第16章（第1页）

「老师，我们一起走吧。」小奎关灯与电风扇，将门上锁关上，乖巧地扮演社长的角色，突然叫住打算逃走的钟奎。

「走？走去哪？」钟奎紧张地询问。

既可爱又好笑，小奎忍住不出声嘲笑，免得露出马脚。装乖回答：「一起出校门而已。」又说：「不过老师要是愿意让我参观你家的话，我也不介意去你家。」

「我又没有邀请你。」钟奎反驳。

小奎微笑，没说什么。［3n5b出品］

奇怪，就是奇怪！钟奎盯着林家维的侧脸，心里满是疑惑。一肚子问题憋在心底，实在不好受，索性开门见山问他：「你是不是发生什么事了？」

「没有，怎么这么问？」小奎反问。

「你——跟以前不太一样。」钟奎婉转地说。

「有吗？」小奎装傻，「我跟以前哪里不一样？」如果钟奎这么快就发现是他，那么他不介意给他一个奖赏。

「你以前感觉好像还要再——热络点。」钟奎搜寻脑中词汇，只找到热络这比较不伤人的用词。真正想说的是类似跟屁虫、黏人精之类的话。

小奎轻笑一声，「喔，这样啊。」

态度和之前相比，明显冷淡许多。钟奎真的很不适应林家维突然的转变。

「那么老师，」小奎开口：「你喜欢以前的我，还是现在的我？」眼睛闪烁着隐隐光芒。有些期待，但冷静压抑着。

钟奎看着他，回答：「不知道，说不上来。」

「还是说，老师讨厌我？」小奎又问：「不论以前的我，还是现在的我，你都讨厌？」一语双关，纵使明白钟奎听不懂。

「我其实不讨厌你。」只是不知道怎么应付而已。钟奎回答。皱眉盯着林家维好一会，又说：「你到底是怎么了？」

「没什么，」小奎哼笑，想到一个说法，「老师，搞不好我有双重人格喔。」

「双重人格？」钟奎一愣，问：「那你有没有去看医生？」

「我爸妈还不知道，我这个人格。老师要帮我保密喔。」小奎对他眨眼。他知道这种俏皮的动作，很适合林家维的模样。

「保密——」钟奎踌躇，「还是我带你去看心理医生？」

小奎笑出来，捧腹大笑。若不是以林家维的身分接近钟奎，搞不好他永远也不知道小钟这么有趣的一面。倏地，停止大笑。

是啊，如果他是以小奎的身分出现，小钟肯定不能跟他这么轻松自然地对话。

「林家维？你还好吧？」一会大笑，一会严肃的模样，再加上先前宣告自己是双重人格——这林家维是想吓死谁？钟奎担心地看着他。

「老师。」小奎一顿，对着他笑，声音无限暧昧。

奇怪这林家维平时也老师老师的叫，怎么今天突然觉得他这声老师叫得很亲昵的感觉。钟奎不太适应，紧皱眉头。

小奎逼近钟奎，清秀帅气的脸庞，带着阳光般的微笑。

明明是阳光笑颜，钟奎却不觉得热烈，反而异常寒冷。冷不防打了个寒颤，随着他的逼近，频频后退。有着林家维脸庞的小奎，于距离钟奎半步之遥停下。

「你有话好好讲，不用离这么近吧？」钟奎有些无措。

「不是啊，老师，我是怕你听不清楚。」小奎笑说，有那么一点戏弄味道。

「我听得很清楚，你、你不要再过来了。」钟奎阻止又要逼近的林家维。

「可是老师，我很想亲近你。」小奎调戏般说话。

「亲——」钟奎吞口水，「亲近什么啊？你说那什么话？」

「还是我身体力行，你会比较了解。」小奎一箭步，搂上钟奎的腰，以身高一八九的林家维，得弯身才能吻到矮上一截的钟奎。意外发现，他还挺喜欢这种压倒性的身高优势。

小钟反应呆若木鸡，小奎放肆地进一步入侵他的口腔。却被猛力推开。

「你你你你你——」指着林家维，你了好半天，说不出个所以然的钟奎，脑袋一阵混乱。

「哎呀，老师，我忘了跟你说。」小奎嬉笑：「我第二个人格，也就是现在这个人格，非常非常喜欢你喔。」多加了点年轻人口气，假装得维妙维肖。

「林家维你！」还是不知道该说些什么才好。啊啊啊！快崩溃了。

「老师冷静点，生气会长皱纹喔。我看我还是先走好了，免得老师太失控。」小奎说完，自顾自地离开。

钟奎愣在原地，终于想起几句骂人的话。目无师长、没大没小、以下犯上——好像哪不对劲。

不管有没有双重人格，以前的林家维跟现在的林家维，都是棘手的角色。

可恶，这林家维从不知道该怎么应付的学生，晋升为不想跟他碰面的人物了！

莫非定理：事情当你越不想发生时，它就是会发生。（ifanythgcangowrong，itwillgowrong）

越不想跟林家维碰面，越是容易遇到他。但这恐怕跟莫非定理没有关系、跟缘分那种梦幻思维也没有关系。正确来说，他们之所以会遇到，是因为林家维又恢复常态——堵他。

早上出门，林家维开着四轮驱动房车堵他，阳光笑容，亲切询问：「老师，我载你去学校吧。反正顺路。」

「不用谢谢，我比较喜欢骑摩托车。」当然拒绝。

中午一下课，林家维出现在他这节课，提着两份便当，还是那招人嫌的灿烂笑颜，对他说：「老师，我买了两个便当，我们一起吃吧。」

「不用谢谢，我比较喜欢自己一个人吃饭。」马上拒绝。

下午放学，回办公室收拾好东西，把改不完的报告带回家。一开门，林家维就站在办公室门口，依旧是那讨人厌的笑，又说：「老师，我帮你拿吧。」伸手，欲接过资料夹。