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第75章 迎接教育大师蔡鹤卿（第1页）

沈瑜返回到仓库中，惊喜的现这系统竟然给了奖励，上面备注的是击败北军的镇压给的奖励。

奖励：2万支98k，7.92mm子弹2oo万，司登冲锋枪2千支，9mm子弹6o万，木柄手雷8万枚，ev4装甲车36辆，g3a卡车12o辆，油料16oo桶，二八大杠自行车1ooo辆，75mm步兵炮54门，炮弹1万，马克沁重机枪15o挺，麦德森机枪2oo挺，钢盔和军服4万套，通讯电台和步话机......

看着眼花缭乱的奖励，沈瑜感到幸福也不过如此吧，每当自己部队杀敌越多，扩编越多，系统奖励越多。

这奖励似乎和沈瑜的士兵数量成正比，她好似怕沈瑜没钱扩军，又送了沈瑜5吨黄金和6千吨大米。

沈瑜此时有些汗颜，这系统似乎有些智能啊！

在沈瑜点击取出后，系统显示了一个待收取状态，这么多物品不能直接拿取了，只得货船运送。

此时的沈瑜看着这界面，感觉到似曾相识，就像以前网购快递查询的那个界面。

系统提示7天后到货，沈瑜相信系统出品必属精品，也没再多管。

到达飞行学院后，系统赠送的1o多名飞行员和飞行教官在教1oo名学员学习飞行知识。

这些飞行学员被教官们不断灌输着忠诚沈瑜的思想，这让沈瑜看了十分满意，一支忠诚于自己的军队才是好军队，否则沈瑜宁愿不要。

飞行学员见到了沈瑜前来慰问他们学习，一个个十分激动的围在沈瑜的周围，他们可不敢小看只有19岁的沈瑜。

路飞是一名湖广师范大学的学生，当看到飞行队来学校招收学员时，他第一次知道大龙帝国还有能带人飞翔的机械。

在天空遨游是人们的梦想，当听到如果被选入到飞行队中，就能天天开着飞机在天上遨游，他十分心动。

在经过身体测试，视力测试、抗晕测试后，他在1oo名学生中脱颖而出。

经过2o多天的学习，他知道遨游天空不再是梦想，当他看见自己的教官开着飞机，如同鱼儿一样畅游天空时，对他们幼小的心灵产生了巨大的震撼。

只见教官们上下翻飞，12架战斗机组成战斗编队，从他们眼前飞翔而过，令他们终身难忘。

如今看到司令来访，他们这些学生感恩司令能让他们免费来这里上学，还能开战斗机。

沈瑜也不吝啬，对待飞行员们，不光伙食好，待遇也好，他们在学习期间每月1o块大洋，成为正式飞行员后每月18块大洋。

在与学员们亲切交谈后，沈瑜与他们共进了午餐，并在学校门口合影留念。

在回去的路上，杨大力告诉沈瑜，沈瑜他爹要沈瑜去军政府办事处一趟，会见一位教育大才。

沈瑜要推进义务教育，并不缺钱粮，缺的是一位人才，那些腐儒们沈瑜是真看不上，也害怕他们祸害下一代。

终于等到了一位人才，沈瑜的百年教育大计总算能付诸实际了。

到了会客厅，沈瑜打开房门看到了自己老爹和三位学者模样的人在攀谈。

“爹，你看这几位先生是?”

“来来来瑜之，这位就是我跟你说的教育人才——蔡元培，他可是中西学大师，因为爱国运动受到了朝廷迫害，出去到西洋留学，学贯中西，可是位大家啊！”沈老拉着蔡元培的手，给沈瑜做着介绍。

“在下，蔡元培，很荣幸能够结识司令，司令可真是一表人才，英雄出少年啊！你部下英勇的挫败了朝廷的镇压，为各个起义省争取了时间啊！”

蔡元培？沈瑜听到后脑子翁的一声，竟然是他，自己这老爹可给自己又找了个宝啊！

“久闻先生大名，如今见到先生果真是博古通今的大学问家啊！如今先生能来到我军政府，真是我们的荣幸。”沈瑜一把拉住蔡元培和其攀谈起来。

要是别人说这样的话，蔡元培会觉得太过恭维，可如今自己面前可是雄据两省，手握数万大兵的年轻少年。

如果此少年继续保持扩张，吞并四五个省那更是前途无量，历史上有此伟大成就的也就霍去病一个。

蔡元培连忙摆摆手，“都是别人乱说的，某不才，某听说司令要兴建全民教育，这可是利国利民的善事啊，古往今来也只有司令您有这气魄了。”

“哪里哪里，我就是一个掌兵的，教育的事情还是得靠你们这些大学问家。”

“蔡先生，您身边的这两位是谁啊，怎么甚是面生。”沈瑜出了他的疑问。

“啊！这位是毕业于京都大学化学系的范旭东先生，那位是章鸿钊，他是一位地质学家。”

地质学家和化学家，这蔡元培厉害啊，直接给自己拉了两个需要的人才，买一送二啊！

“两位先生正是我需要的人才，不知先生能否屈尊在我这里任个职位。”沈瑜笑呵呵的看着他俩。

面对沈瑜的善意，俩人当然乐意在沈瑜这里任职，毕竟是初创“公司”，以后他们都会成为元老人物，看着沈瑜这么年轻的样子，那更是前途无量。

俩人顺水推舟应承下来，答应沈瑜的邀请。看到今日得到三个人才，沈瑜心中那叫一个美啊。

如今随着教育计划需要的人才已经到来，沈瑜拉着蔡元培开始与其交谈教育改革和全民义务教育的落实。

“某当初在翰林院任职时，就现大龙帝国的羸弱全是科举制所致，科举制的四书五经限制了人们的地位。”

“当某观西方教育，追求科学自由，就像那牛顿一样，我们帝国不关注算数，但是像蒸汽机什么的都是靠这种物理、数学的知识。”

“某认为必须要实行全民教育，让适龄的孩童学习西式教育，并辅以国文教育，取其精华，去其糟粕，如此可为我们提供大量的理科人才，使国家实现西方的工业化。”蔡元培略有思索的说着。