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四（第2页）

（2）第二纵队周浑元部谢溥福、萧致平两师，由镇雄取捷径渡赤水河，跟踪东追；万耀煌师在该纵队主力之后东进。

（3）第三纵队孙渡部停止跟踪尾追，由川南古蔺入黔，进占大定待命执行堵截任务。

（4）为增加前线兵力，命吴奇伟率第一纵队由贵阳驰援遵义进行堵截。

（5）以新拨入贵阳绥署指挥序列的第一路总指挥上官云相部第四十七、五十四两个师（裴昌会、郝梦龄任师长）由川南纂江开松坎迄桐梓布防。

蒋介石仔细审看了薛岳制定的这份堵截中央红军的报告，他认为就目前而言，也只能如此而已了！这是因为他清楚黔军惧怕和红军交战，由他们来扼守桐梓、娄山关、遵义一线公算较小。但是，他认为可借中央红军之手消灭黔军实力的同时，也可进而削弱中央红军的力量。为了在此堵截战斗中最大限度地消灭中央红军的实力，遂在薛岳的报告基础上又做了些锦上添花的补充：根据情况的变化，“特抽川湘军一部拨归薛岳指挥，加强堵截兵力：以黔东的李云杰部率第二十三、六十三两师编为第五纵队集中镇远；以黔东的李韫珩部率第五十三师编为第七纵队开往遵义；以川南刘湘部抽出九个团归郭勋祺指挥，编为第六纵队入黔跟踪追击”。蒋介石再次审阅了这份报告，他的结论是：“虽然是仓猝应战，但以为围攻军队已处于绝对优势，这样就可扼阻红军。”故大笔一挥，交由前敌总指挥薛岳去遵办了！

但是，蒋介石似乎忘记了最为重要的一点，那就是完成他上述的作战部署是需要时间的。而在这相对的空间中，毛泽东又必将作出新的文章来。

毛泽东不仅看到了蒋介石被动部署需要时间，而且他还知道敌人内部利益不相一致，政出多门，且指挥系统紊乱等问题，这必然会造成相互扯皮，兵力分散，这也就等于给了中央红军各个击破敌人的机会。所以，他一俟中央红军再渡赤水河完成之后，便又开始部署袭占桐梓、抢占娄山关，进而攻占遵义的战役。

遵义是黔北重镇，也是通往川南的必经之地。但是，由川南经黔北进入遵义，又必经桐梓与娄山关。因此，毛泽东视桐梓为进占遵义的大门，娄山关是二门。换言之，欲重占遵义，必先夺取必经的大门桐梓、二门娄山关。他为了分散敌人的兵力，或给敌人造成中央红军在攻防上的错觉，遂制定了如下声北击南，目的在于夺取进占遵义的大门——桐梓的作战部署：

先，毛泽东决定自长征以来就担任殿后任务的红五军团以及红九军团为后卫，并以红五军团的第三十七团向北方起佯攻，把敌人，主要是把奉命南下的川军的注意力引向北面。与此同时，还命令三十七团以一个团的兵力，牵制川敌三个旅九个团的兵力，使之无力南下援救占据桐梓、娄山关一线的黔军。接着，命令“红一、九军团及军委纵队为左纵队，经东皇、图书坝、九坝向桐梓西北地区前进；红三军团为右纵队由临江渡、回龙场经沙坝场、花秋坝、兴隆场向桐梓西南地区前进”。

在毛泽东的战略棋盘上，夺取桐梓、娄山关，进而攻占遵义是一盘大棋。也就是说，红一军团与红三军团攻占桐梓之后，乘敌败中惶乱之际，我军应乘胜夺取娄山关和遵义。但是，在未攻占桐梓之前，再天才的军事家也只会有笼而统之的战略意向。至于详细的战役部署，只有等到攻占桐梓后视情而定。为此，毛泽东决定亲自找红一军团的林彪、红三军团的彭德怀谈话，在征询他们二位军团长意见的同时，确定攻占桐梓的战役部署。

毛泽东是非常重视初战必胜的。换句话说，在桐梓、娄山关、遵义这三位一体的战斗中，桐梓之战是初战，它的胜负直接关系到后边两次战斗。由谁来统一指挥红一、三军团夺取桐梓呢？他想了许久，最后决定交由林彪、聂荣臻统一指挥。并严令“为争取先机，我一、三军团应日行七十里左右，用四天行程逼近桐梓，期于二十五日会攻桐梓”。

在毛泽东这盘大棋上，会攻桐梓虽是初战，但根据敌我力量的对比，似无太大的问题。在他的心目中，夺取天险娄山关则是关系到能否进占遵义的关键。换言之，红一、三军团在林彪、聂荣臻统一指挥下攻下桐梓之后，如何部署？由谁来指挥红一、三军团乘胜夺取娄山关？由于不知夺取桐梓后的敌我态势，因而不可能提出具体的战斗部署。但是，在他分析了林彪与彭德怀的指挥经验后，似倾向交由彭来统一指挥。为了做到心中有数，或者说为了确保未来攻占娄山关，他来到了彭德怀的临时下榻处。令他惊愕的是彭德怀正在潜心地读书。他有些好奇地说：

“士三日不见，自当刮目相看。我们的彭军长能在戎马倥偬中安心读书，真可谓是大大的进步了！”

彭德怀对毛泽东是十分尊重的。他一见毛泽东走了进来，忙站起身来，用右手指着自己左手中那本变了色的书，按照习惯的称谓，十分客气地说道：

“主席，我这进步要归功于你送给我的书。”

毛泽东听后愕然，忙又问道：

“哦，我送给你的是么子书呀？”

“一本是我手中的《‘左派’幼稚病》。”彭德怀说罢又从军用书包中取出一本同样是变了色的小册子，“还有这本《两个策略》，都是主席送给我的。”

毛泽东听后恍然醒悟，“我记起来了，记起来了……”遂又想起他送给彭德怀这两本书的往事来了……

毛泽东认为彭德怀是一员战将。但是，他在与彭德怀共同的战斗生涯中，认为彭最为欠缺的是马列主义。当周恩来进入中央苏区之后，毛泽东与中央局在打赣州的问题上生了意见分歧，用彭自己的话说：他是“同意中央局意见，而未同意毛主席意见”。事后彭认为“当时自己仅仅是服从中央决定，带有极大的盲目性”。博古、李德相继进入中央苏区，尤其是第五次反“围剿”开始之后，彭德怀对博古等人“左”的这一套基本上没有认识，他只是奉命打仗而已。对此，早已失去指挥大权的毛泽东认为彭是觉悟问题，只要努力学习就会提高。为此，他决定送给彭德怀一些书看，借以提高他的马列主义水平。多年之后，彭德怀写下了这段话：

在这（与十九路军谈判）以后大概一两个月，接到毛主席寄给我的一本《两个策略》，上面用铅笔写着（大意）：此书要在大革命时读着，就不会犯错误。在这以后不久，他又寄给一本《“左派”幼稚病》（这两本书都是打樟州中学时得到的），他又在书上面写着：你看了以前送的那一本书，叫做知其一而不知其二；你看了《“左派”幼稚病》才会知道“左”与右同样有危害性。前一本我在当时还不易看懂，后一本比较易看懂些。这两本书，一直带到陕北吴起镇，我随主席先去甘泉十五军团处，某同志清文件时把它烧了，我当时真痛惜不已。

毛泽东是大政治家，无需彭德怀说明，他就知道彭德怀看这两本书，是在进一步认识博古等人所执行的错误的军事路线。从另一方面说，彭也是在一步一步地从理性上认识毛泽东的军事思想的。为此，他也长长地叹了一口气，遂又说道：

“今天再重读这本《‘左派’幼稚病》，一定会有不少的想法吧？”

彭德怀概略地讲了一下自己的读书体会，也感慨系之地说：

“能真的把马列主义的书读懂，可也真不容易！到今天我才明白你写的这句话：‘左’与右同样有危害性。”

毛泽东听了之后十分高兴。接着，他又与彭德怀谈起了夺取桐梓之后，如何再乘胜攻占娄山关，进而占领遵义的事情。彭德怀快人快语，当即说道：

“桐梓、娄山关、遵义，实际上是一顿饭分三次吃，我以为最不好吃的是第二口饭娄山关。”

“对，对！你我所见略同。”毛泽东露出了惬意的笑容，“老彭啊，夺取桐梓之后，你要把进占娄山关的想法及时告诉我，给中央下决心提供可靠的依据。”

红一军团在林彪、聂荣臻的指挥下，于二十四日攻占桐梓。二十五日下午二时，彭德怀与杨尚昆向中央报告：“据俘虏称，娄山关仅有柏辉章的三个团。据窃听电话悉：杜少华旅在娄山关南五里之黑神庙。建议‘我们拟以迅动作歼灭此敌’。并指出，估计敌可能参战兵力在四团以上，第一、第三军团应于二十六日拂晓向黑神庙攻击，‘干部团应跟上，在下面做预备队’。”

至此，毛泽东已定下决心：攻占娄山关的重任交由红一、三军团，并由彭德怀、杨尚昆统一指挥。