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这个题目一出,立刻就引起了人们的讨论。
现场的老师们作为出题人,他们很明白,这题目要考察的内容。
一是孩子们的即时反应能力,看谁能又快又准的说出解决方法。
二是考察孩子们的道德与法治。看他们面对诱惑时的反应,以及对损友的辨别能力。
三是考察小朋友们的看图联想能力,要按照图画来进行描述。
这是情景题考察的主要内容。
这个对于成年人来说可能并没有什么难度,但是对于小朋友来说就不一定了。
画面转到主持人那。
“当我说开始的时候,小朋友们可以来抢答这道题,这边一次只开放一个话筒权限。”
“答得越快越准的小朋友获得的分数越高哦!”
“现在开始!”
冰冰话音刚落,小朋友们立刻开始争抢话筒权限。
“哦!恭喜杨晓楠小朋友抢到话筒,让我们有请杨晓楠小朋友来给出你的答案。”
冰冰说完,现场安静了片刻,一个小女孩的声音从话筒中传来。
“嗯……不能跟他交朋友……他是坏人……”
小女孩回答完毕,关掉话筒。
现场的老师们听了,低头在纸板上打分。
答的过于简单,但是基本意思是正确的,这对于小孩子来说已经很不错了。
“好的,杨晓楠小朋友已经回答完毕,我们继续开始抢答。”
“来!第二个小朋友,哦?是我们的蔡坤坤同学,来蔡坤坤给出你的答案。”
蔡坤坤小朋友似乎是还没有反应过来。
等了半天,才现原来自己抢到了这次机会。
他开心的拍着大腿,“珍德食沃鸭!”
随后他收拾心情认真做答。
“小川拉着我去网吧,我会训斥他,哎吆,你干嘛~然后甩开他的手,拒绝他!”
“打架他就不要看我了,他只要看我一眼,我就会爆炸!”
随后话筒关闭,蔡坤坤言结束。
嘉宾老师们不住的点头。
这小朋友回答的内容相比上一位的确多了一些。
甚至还分了两部分对两种情况分别做答。
不错不错。
就是可能对于图画的细节表达不够清楚。
但是能做到这一点,对于一个只有几岁的小朋友来说,已经难能可贵。
“这蔡坤坤小朋友应该是这一伙人的中流砥柱了吧。自我介绍回答的好,第一个情景题回答的也好。”
“何止中流砥柱,简直顶流好不好。”
随后小朋友们一个接着一个的抢答这个问题。
直到没有任何人再争夺话筒使用权。
冰冰,看了一眼未答题面板,现还有一个小朋友没有答题。
此人正是张小亮。
她很好奇,这个小朋友是有什么心事嘛?
于是,她主动点开了张小亮的话筒。
“张小亮小朋友,如果你遇到图片上的这种事情你会怎么做呢?”
冰冰语气轻柔和蔼,仿佛知心大姐姐一般,想要扣开张小亮的心门。
“小川要请你去网吧,你应该怎么做呢?”
作品简介...
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