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第三十一章 第一节课求收藏求票票ε з（第1页）

“早安！女士们、先生们！”他对着房间里的六年级生说。

“早安！洛哈特教授！”学生们热情地回答。

看他们那热情的态度，洛哈特毫不怀疑。

只要自己不作妖，到了学期末时，自己肯定能够成为霍格沃茨历史上最受欢迎的老师。

既然已经很受欢迎了，那就做点更受欢迎的事吧，比如——

“收起你们的书本，拿出魔杖，这节课我们用不着看书。”洛哈特对台下说。

果不其然，学生们更加高兴了。

“我要先点一次名——虽然你们当中的绝大多数我已经认识了，比如格兰芬多的珀西·韦斯莱先生、拉文克劳的佩内洛·克里瓦特小姐，斯莱特林的马库斯·弗林特先生……”

点完了名后，洛哈特直截了当地开始了自己的讲学。

“黑魔法防御术的概念，我想对于你们六年级生来说应该已经不陌生，也就是学习如何用魔法来保护自己免受黑暗生物与黑魔法的侵害。”

“而这门功课若是放在许多年前，对一名巫师来说应该是基本功。”

“但随着现代社会的到来，不止是麻瓜，我们巫师的生活也变得越来越便利，遇到的危险也越来越少。”

“所以现如今我们只需要掌握生活中常用的咒语，就足以应付人生中百分之九十九的时间。”

“但我们之所以要学习这门课，就是为了应付那百分之一的时间中所可能遭遇的危险。”

“因为危险要么不生，一生就有可能会要了我们的命，而对某些危险的职业来说就更是如此，所以我们必须学会对抗黑魔法和黑魔法生物的本领。”

“而对于有志于从事医疗行业的人来说，黑魔法防御术更像是魔咒课的一门分支，因为他们几乎很少会直接面对邪魔外道。”

“但对于要直面黑魔法的人来说，这门功课的本质就是‘对抗’。因此在我的课上，我要对你们进行训练，训练你们的对抗能力。从一年级到四年级，再加上你们六年级都是如此。”

听到洛哈特强调的“对抗”，学生们的笑容收敛了一些。

“请问，五年级和七年级生呢？”有女生怯生生地举起了手。

“很遗憾，他们要应付考试。”洛哈他摊开双手，“所以他们的主要功课是背诵、刷题，还有对着稻草人练习咒语。”

几个月前刚刚考完了o..Ls的巫师们顿时露出了幸灾乐祸的笑容，毕竟听起来真是够无聊的。

“别急，你们明年也要考的。”洛哈特提醒道。

于是他们脸上的笑容突然又消失了。

不管哪里的学生都一样，只要想到需要将一整年的时间用在学习上，他们很难不会因此而感到痛不欲生。

“请问，您说的‘对抗’是指什么？决斗吗？”又有一个男生举手问。

“决斗只是其中的一部分。”洛哈特毫不迟疑地承认了自己的想法。

“考虑到绝大多数黑魔法都是由人施展而出，所以训练决斗是一个非常有效的方法。”

一听要决斗，在场的小男巫们顿时精神了起来，而很多女生则是面面相觑。

“不要惊讶，事实上，决斗将会占据本门课绝大部分的课时。”洛哈特突然现了一个减少工作量的好机会。

“比如说，如果我们面对一个召唤出厉火、豢养了黑龙或者是到处抛撒漂浮炸弹的黑巫师。”

“对此我们最好的方法永远不是对抗厉火、黑龙或者漂浮炸弹，而是去打倒黑巫师本人，所以决斗技巧的学习是非常有必要的。”

他刻意渲染威胁，希望这些女生可以知难而退。

但很可惜，台下一个人都没有动。

“如果是洛哈特教授的话，我想…应该会很安全。”佩内洛的言引起了女生群的一阵点头。

“我并不能保证你们的安全。”洛哈特说，“这门课我要讲的东西都非常实用，等到学期结束的时候，我要为每一位学生制定最适合他或者她的魔法对抗体系，而在这之前，我必须先看到他的全部潜力。”

“您的意思是说，量身定做的指导？”

“……我必须要为每个学生负责，不是吗？”洛哈特无奈道：“如果是低年级生，我会主要以挖掘潜力为主。”

“但你们已经十六、十七岁了，眼看着就要成年或者已经成年，法术体系大多已经定型，我也只能根据你们现在的能力来打造，如果你们确实没有对抗的信心……”

“那我们一定要参加。”佩内洛坚定地说。

洛哈特实在是没有想到，自己的名声居然给自己带来了如此多的工作量。

不过这也没有办法，既然享受了名声带来的好处，那就就要承担与之相应的责任。

事到如今，他也只能豁出去了：“好吧，既然你们都不肯让，那么现在就让我们来开始第一步……”

“先向我说说看，你们到目前为止都学会了什么咒语？尤其是幻影移形，谁学会了？谁还不会？”

众人面面相觑——幻影移形还是相当有难度的。

别说这些可能刚满十七岁不久甚至是没有到十七岁的孩子。

就是那些已经毕业多年的成年巫师，能够学会幻影移形的也不多。

“这很重要吗？”拉文克劳的学生小心地问。