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第132章 爱莲说（第2页）

这是一篇议论散文？

还是一片文言文形式的议论散文？

刘老师这会儿完全震惊了，她根本不敢相信，手里的这篇文章是一个三年级的小学生能写出来的！

“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝……”

“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”

刘老师强忍着震惊，放下了手里的作业本看向门口有些茫然的呆呆道，“完了。”

张墨阳的文章念完了！

这一刻，原本全是起哄的教室里，一片安静，全都没了声音。

刚才那些嘲讽张墨阳和方晓的家长们都瞪着眼睛，张着嘴巴说不出一句话。

玫玫的爸爸更是一脸的懵逼，整个人都傻了！

后面的钟主任也懵了。

教室门口，领导们活像被点中了穴道一样，下半身保持着迈步前行的姿势，而上半身回望，脸上则满都是错愕，那表情简直就像见了鬼一样。

看着教室里所有人的反应，方晓心里那叫一个得意啊！

他斜着眼睛，嗤之以鼻的瞄了一眼玫玫爸爸，还有刚才那些起哄的家长，心说怎么不牛逼了？怎么不狗眼看人低了？

让你们嘚瑟！怎么不嘚瑟了？

跟我比写文章？跟我比搞文学？

你们可真逗，别说就是一个文学月刊的副总编，就是总编来了也不好使！

真是，上赶着把脸送过来让哥们儿打？疼不疼啊！

方晓对于现场所有人的反应根本毫不意外，搁这儿开玩笑呢？

这可是《爱莲说》！

一篇足足在地球九年义务教育课本里待了不知道多少年的文章，而他的作者，那可就更了不得了！

北宋着名理学大师，称得上是开创了儒门新道路的大儒，他的儒学思想往后影响了三百多年，甚至直到清朝，都被仕林文人竞相追捧！

周敦颐一生文学着作不多，但毫无疑问，他的每一篇作品，都会后世的影响极大。

而这篇爱莲说，更是以花喻人，把君子之道写到了极致。

就那一句出淤泥而不染，濯清涟而不妖，就已经写尽了文人风骨，当世无人能出其右！

在场的所有人，或者说现如今的所有人，谁要能挑出这篇文章的毛病，那方晓保准能喷的他生活不能自理！

《爱莲说》全文不长，短小精悍，但字字珠玑，道尽了君子德行，也是因为这样，这才显得这篇文章弥足珍贵，才能够突出他的文学性，以及蕴含在文章中的华夏风骨文化之美。

一篇写物的文言文？

《爱莲说》当然不是最好的，同时它也不是最有名的。

但若要论短小精悍，适合小学生理解与背诵，那这一篇《爱莲说》现在拿出来，就再适合也没有了！