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第51章 亲自教导（第1页）

第二天上午，天气晴朗，远处海面偶尔吹来一阵轻风。

宁无忌吃过早餐，再次来到香江学堂，学子们也都已经吃好早餐，他们没想到香江学堂里面的伙食这么好。

这里还有他们从来没有吃过的水果，而且水果的味道真好。

两餐都吃到肉菜，还有海鱼，闻起来有点腥味，吃起来非常不错。

昨天夜里，很多学子都睡得不踏实，不是香江学堂的住宿条件不好。

而是因为在昨天下午，他们见到了太多他们从未见过，不懂的东西，接触到的知识颠覆了他们的认知。

应该说，大清帝国内也没几个人懂得这些知识，在他们心里越佩服宁无忌。

55名学子到了一间能容纳1oo人的大教室内，依次坐下后。

今天，宁无忌打算给苏州家乡的学子们好好上一课。

昨天是初步打开他们这些人的眼界。

宁无忌安排人，给每一位学子了一本空白本子，一支硬笔。

等本子和硬笔放完毕，宁无忌确定每一个学子面前都有，就开口说道：

“各位同学，你们面前放了一本空白本子和一支硬笔，硬笔不同于毛笔，你们一看就知道两者之间的差异。

硬笔也是英吉利帝国洋人带来的，你们可以使用一下，是不是写起来很方便？”

宁无忌故意停顿了一下，让学子们先试用一下硬笔，感受一下硬笔写字的好处。

站在讲台上的宁无忌，可以看到讲台下，每一位学子的一举一动，包括他们脸上的表情。

“你们每个人都试用过，是不是现，这种硬笔写字更加容易控制。

毛笔写字，我们老祖宗使用了几千年，就从来没有想过用硬笔。

假如让你们书写相同数量的字，你们说你们会选择用哪种笔？

“当然选择用硬笔写字。”

“为什么要用硬笔写字？除了那些想成为书法家的人，普通人写字是为了记录和写书信交流，大家说写的快好还是慢好？”

有学子立即举手回答道：

“毫无疑问，当然写的快好，写的快自然节约时间。”

“这位同学说的非常好，就是节约时间，在这里我跟大家讲一个新词效率，效率就是单位时间内完成的工作量。

打个比方，我们香江岛上的布匹价格比其他地方同样的布匹便宜6o～7o%。

简单说在别的地方购买一尺布所花费的钱，在香江岛上可以购买三尺布，你们知道这是为什么吗？”

宁无忌故意停下来，让这些学子们思考一下，因为这些学生家里也有手工织布机。

有些学子想到，如果自己家织出来的布售卖的价格太高，别人就不会购买自己家的布匹。

正常人都会计算的过来，同样的布料谁愿意多花钱，何况还多花几倍的钱，傻子都不会干。

那么问题就来了，为什么别人能做出这么便宜的布匹？

宁无忌知道他们这些学子们不懂，都没深入了解过市场。

他们更加不懂一件商品价格的构成，像棉布匹，棉花成本占比少，手工织布所花费的时间多。

同样的布匹意味着棉花使用量差不多，两者最大的差异在生产时间。

他们这些年轻的学子只会读圣贤书，读多了也就会读傻，他也没有指望学子们回答，直接开口说道：

“你们心里一定在问，为什么这么便宜，答案就是生产效率。

假如你母亲在家一天织一尺布，而英吉利帝国的机器织布机一天织两丈或更多的布匹，价格还是一样吗？

这就是我跟你们提到的效率，那如果有机会，你想不想搞一台这样的织布机器送给你的家人。

那样人不用动手，而且还能为你家织大量的布，你愿意吗？”

宁无忌一步一步让学子们跟着自己的思路走，但更是留下时间让他们去思考。

又有的学子已经迫不及待的回答道：“当然愿意，不愿意才是傻子呢！”

学子的回答在宁无忌的意料之中，这是正常人都能想到的答案。

“那么，另一个问题来了，你们想过没有，假如我送你一台机器织布机，你们知道如何使用这台机器织布机吗？”

学子们顿时哑口无言，包括刚才回答问题的学子，这也是宁无忌想要的效果。

现在，学子们就在想，这是什么样的机器织布机？英吉利人怎么造出来的？

英吉利帝国的人怎么这么聪明？我们华夏几千年的历史，为什么就没有人想过用机器织布机呢？

更让他们心里沮丧的是，别人送一台织布机，自己都不会使用，太打击人。