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  桃融蹲下身来，一本本查找过去，从满满当当的书架里抽出《特殊生物制造指南》、《如何从奇怪势力手下逃生》、《卧底了秘密组织后我成了老大》这几本书。

  抱着三本书桃融坐到了一旁的阅读区，第一本记录的是乔希曾经跟桃融提起过的、那个人为创造出鬼驹的那个学生所做过的实验，不过内容并不是他自己记载下来的，而是他的同学帮忙做的记录。

  第二本是一位曾经的高年级同学遇到了某个黑暗组织，差点儿被对方献祭给了某种东西，艰难逃生的经历。

  第三本则是一位老师的自述，开头是卧底的心得，中间是成为组织老大后面对的烦心事，结尾他把自己遇到过的地下组织情报都记录了下来。

  为了能够了解到被掳走那些学生的现状，桃融先看起了第二本书。

  从书里记载的内容，桃融了解到献祭没那么简单，虽然说那些半成品邪神需要力量，但作为神的骄傲让他们不允许自己轻易进食。

  每个献祭品都需要经过短则一个半月，长则半年乃至一年的净食，还需要保证祭品的完美程度、心情状态，一旦哪里不如半成品邪神的意，对方宁可力量消亡死掉，也不愿勉强将就。

  这位学长正是根据这个原因，一次次逃脱被献祭的命运，最后成功出逃。

  在书的结尾，他还感慨道，这些组织哪里是创造了个邪神出来，明明是造出了个大龄任性的祖宗。

  看完了这本书后，桃融心里一松，如果那些被抓走的学生遇到的邪神也是这样挑剔的话，那他们暂时还算安全。

  第三本书桃融直接跳过了卧底、纠结该怎么当好一个老大的部分，查看起那位老师记录下来的组织势力，创神组织不出意外地排在第一，但其余的大部分组织都被做了记号，表示已经通过老师提供的情报将他们消灭了。

  桃融想想也是，既然都已经明目张胆的写进了书里，这位老师肯定早就跟负责这件事的人报备过了，有了相关信息，怎么还会让这些组织留下来？

  从第三本得不到想要的情报后，桃融翻开了自己拿的第一本：《特殊生物制造指南》。

  刚打开第一页，桃融又拿起那本《如何从奇怪势力手下逃生》，仔细对比两本书的字迹后，桃融惊讶现这竟然是由同一人写的。

  果不其然，桃融在第一页的介绍中见到了那个学长的名字，学长表示本书是得到了好友同意才记录下来的，数据严谨，没有造假。

  这本书内容相当丰富，从最普通的昆虫类改造到大型野兽改造，一一都在目录页面做了详细记录。

  桃融对于这些普通生物并不感兴，她拿下这本书是因为在封面看到了有关邪神的句子：#惊！邪神的背后竟然隐藏着……”

  在目录页最末找到了自己想要的内容，桃融翻着书页。

  在开头学长先表示本次纯属实验，邪神的所有数据来源于他曾经掰走的邪神身体一部分，带回来后交给了好友检测，并非私底下创造邪神，经过了院长的同意，无任何违规操作。

  桃融看到这段话一愣，那本书里可没说过他逃出生天后，还把邪神的一部分给带了回来。

  接下来是用词严谨的数据记录，通过各方面数据对比邪神与人类、精灵、兽人已经其它动物的不同，做研究的学长明显对这个实验很感兴，描述邪神所用的篇幅占了几十页的内容。

  在最后一页字迹变了，改为身为研究人员的学长亲自记录，表示如果由他来改造邪神，一定要比这些人更专业，创造出来的也不会是这样的残次品。

  甚至在研究过程中，学长差点儿将这些邪神碎片培育成了完美完整品，可惜院长并不同意身为学生的他进行这样危险的实验，他只好把邪神上交给了院长，就此作罢。

  “……”

  看着结尾学长惋惜的句子，桃融不由呆滞。

  院长手里掌握着即将培育完成的完美邪神，这种东西可以就这么直白的记录在书里吗？

  看样子科米学院对于学生的行为是真的很放纵，完全不抑制学生的自由生长呢。

  目光落在将培育品交给院长这句话上，桃融微微皱眉，现在出现的这个邪神，和这件事有关系吗？

  可惜桃融心里清楚，哪怕她拿着这本书到院长面前问他，他也会闭口不谈或轻飘飘地略过，就像玛格丽特和卡尔一样，这些身处高位藏着众多秘密、心思的人，说话办事都弯弯绕绕，不肯直白讲出来。

  就像现在，桃融开始怀疑玛格丽特将她塞进科米学院，究竟是像她所说的那样想让桃融多学点儿知识，还是故意让桃融卷进这一切，以达成什么目的。

  但事到如今，哪怕明知自己可能又被玛格丽特利用了，桃融也已经无法抽身。她总不能真的弃之不顾，放下被抓走的路易斯不管。

  整理了今天一天得到的消息，地洞、献祭法阵、邪神半成品，等桃融走出图书馆时天已经黑了，拜达郡不比莱茵城，她初来乍到、哪里都不熟悉，只能根据已有的线索慢慢查探。

  当天夜里，桃融回了家后又钻进了地洞，试图碰运气看看能不能撞见几个人，地洞一如既往寂静，桃融一边练习掌控能量一边等待，直到天亮也没有遇到人。

  桃融翻身出了地洞，前往学院准备找找还有没有更多信息时，特里萨冲她跑了过来。