小粉书

手机浏览器扫描二维码访问

第57页（第1页）

  纪霄伸出他毛茸茸的小手轻轻摸了摸顾云逸的手背，支棱着小短腿，蹦跶到桌角的琉璃筒处，两手一攀，抱了一只羽毛翎摇摇晃晃地走到了顾云逸的手边，等着闪亮的大眼珠子望着他。

  顾云逸望着头上的白色羽翎，口中喃喃琢磨着&1dquo;外师造化，中得心源”这句话，忽然心头一亮，提开始在三寸大的牌面上勾画了起来。

  纪霄侧卧在书桌上，一手撑着头，翘着肉嘟嘟的二郎腿，目光一落不落地盯了顾云逸一夜。

  直到清晨的第一缕光洒进书房，顾云逸才抬手伸了下懒腰，放下了手中的，两手捏起画了一整夜的牌举过头顶，打量一番，满意地勾起了嘴角。

  一个栩栩如生的92版白素贞跃然纸上，旁边还有油墨未干的哪吒和关羽。

  顾云逸作为一个玉雕师，绘画方面对他而言并非什么难事，至于为何要绘制这三个人物，完全是因为顾白那个小毛孩天天在家追这几部剧。

  &1dquo;走了纪霄，我们去验证一下这个方法到底行不行。”顾云逸满怀欣喜地将纪霄抱入怀中，揣着这三张牌一溜烟地下了楼。

  二人找了一个空旷的草坪，顾云逸将三张卡牌摊在草地上，让阳光将油墨一点点的沁干。乘此期间，他盘腿坐在了地上，开始按照师父交代的任务修习&1dquo;黄庭禅坐”。

  此时，操场上66续续下来了很多魔法学院的学徒，在远处看见顾云逸后，开始三三两两聚在一起窃窃私语——

  &1dquo;这人是谁？他在做什么？”

  &1dquo;听说他就是大祭司所预言出的救世少年？”

  &1dquo;没错，听说丘吉尔昨晚将最后一幅神谕塔罗送给了他！”

  谈话的声音不小，话音刚落，登时引起了周边人的注意，目光深浅不一，有欣喜好奇，更多的则是惊诧和不甘心。

  神域塔罗是几百年前大祭司亲手用魔法制作，全世界只有三副。

  其中一副在丘吉尔手中，听说已经传承了数年，只有历任校长才有资格继承，且退位后必须交由下一任校长。

  第二幅在卢思卡手中，他是当代最强大的魔法师，且为蒙哥马利学院立下无数汗马功劳，当之无愧。

  第三幅一直供于密室的祭坛上，据说也是魔法值最强，也是最神秘的一幅，当今除了丘吉尔校长以外，在无人见过。

  一时间，顾云逸的前后左右被围观的水泄不通，原本该上早课的小魔法师们统统都被这位黑色棕瞳，长相俊美的&1dquo;救世少年”所吸引。

  顾云逸已经进入禅定状态，并未听见周遭的窃窃私语声，倒是纪霄一溜烟地爬上了他的肩膀，两手插着腰，目光机警地来回扫到，生怕有人会伤害到他的心上人。

  此时，卢卡斯和丘吉尔以及几位魔法学校的几位老师闻声走来。

  卢卡斯本就对特殊能力部心怀不满，认为里面的人都是一群碌碌无为之辈。今早又听说顾云逸就是大祭司所预言的救世少年一事，心中又惊又疑，觉得顾云逸要么是个骗子，要么是敌人派来的奸细。

  &1dquo;都围在一起做什么？还不回去上课！”他三步并一步地拨开人群，见顾云逸两手掐着手印，盘腿坐在那里装神弄鬼，瞬间在心中燃起一股无名火。紧接着，视线又扫到那三张神谕塔罗，登时怒气更胜。二话不说冲到顾云逸面前要去抢那三张卡牌。

  就在卢卡斯手触及到卡牌的同时，纪霄纵身一跳，像离弦的箭一般飞扑到卢卡斯的手背上，伸出利爪狠狠一挠，在他的手背上划下三道触目惊心的抓痕。

  卢卡斯吃痛一声，眼底燃起熊熊烈火，咆哮道：&1dquo;你们竟然敢偷神谕塔罗！”

  顾云逸被吵闹声从禅定状态中惊醒，掀起眼皮的瞬间，见卢卡斯似乎在欺负纪霄，心中顿时腾起一股自己孩子被人欺负的恼怒，从地上一把抱起纪霄，怒目横生地瞪着卢思卡。

  &1dquo;东西是我送的。”丘吉尔校长跟了过来，背着手对所有围观的魔法学徒沉声道：&1dquo;这副牌本就属于他，我只是物归原主而已。”

  卢卡斯难以置信地望着丘吉尔，一字一顿道：&1dquo;校长您是不是老糊涂了，这人来历不明，万一是霍思派来的间谍怎么办！况且神谕塔罗就此一副，为什么不把他留给有能力的魔法学徒！”

  说着，他捡起那张画着白素贞的卡牌扫了一眼，轻蔑一笑：&1dquo;这画的是什么？儿童漫画吗？”

  此话一出，登时引来一阵嬉笑，同时也夹杂着一阵细微的讨论声。

  蒙哥马利学院向来本持着公平竞争的原则，只要有能力，就可以获得更强大的魔法圣器，有几位能力卓绝的学徒和老师早就打起了这副牌的主意。

  丘吉尔走到卢卡斯面前，端倪了一番那张白素贞，见每个细节都勾勒地极其生动继尔向顾云逸投去一抹赞赏的眼神：&1dquo;画得不错，很好看。”

  顾云逸双手接过牌，毕恭毕敬地鞠了一躬，轻声说了句&1dquo;谢谢”。

  卢卡斯怒极反笑，双眼射出一道芒刺锥向顾云逸：&1dquo;画的好有什么用！你不是救世少年么，拿出真本事来和我一决高下。如果你输了，就把这副牌交出来。”

  围观者当中，一些崇拜卢卡斯的人开始起哄叫好，也有一些本着看好戏和好奇的学生也都露出了兴奋的神情。