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  “听说最高是131，单科第一在我们班。”那学生说，“听说最低的好像还没及格。”

  杨齐惊道：“语文都能不及格？牛人啊！”

  一班成绩一直不错的。毕竟是讲了十几年的母语，认真考试，语文这一门怎么也不会不及格。

  叶阳两指捏着，把夏风的试卷放在两个中间，又小步退下：“你的牛人同桌。”

  7o分。15o满分的卷子还没考到一半。杨齐简直惊呆了。

  夏风扫了一眼，非常淡定。

  “你还说那是我对你的诋毁！”杨齐说，“你这是刷了我们班的语文低分记录啊！”

  夏风抬手一拂：“好说。只比我想的低了一点点。”

  杨齐对夏风这差一步羽化登仙的状态佩服的五体投地。她对学霸是有什么误解吗？

  杨齐说：“如果我不是亲眼看见你的成绩，我会以为131的那个人是你。”

  夏风：“在我心里，是一样的。”

  杨齐虔诚地伸出两只手：“是否荣幸能瞻仰一眼？”

  夏风荣辱不惊，八风不动：“准。”

  前排的学生也很想瞻仰一下夏风的大作，但因为跟她不是很熟悉，怕伤到她的自尊心，所以没有出声。见试卷到了杨齐手里，一溜烟围了过来，聚在一起看热闹。

  其实整张卷子没有太大的问题，夏风的字写的有点狂野，卷面不算好看，但起码整洁。前面的改错句，还有选出错误读音之类的选择题对半错，不过那些题杨齐自己也是对半错，所以姑且略过了。

  最重要的问题是——拼音啊！他看见了好多的拼音！

  第一面出现拼音的时候他表情抽搐了一下，万万没想到自己能在高中卷子上看见这玩意儿，但想着应该是意外。翻了一面，在阅读理解和诗词填空，包括作文项，冷不丁都能看见字母拼音夹杂在其中。重要的是，里面竟然还夹杂了几个日本的表音文字，以为大家看不出来吗？！

  语文老师在后面打了个六个问号，准确生动地表达了自己的懵逼和茫然。

  杨齐哗哗哗地扫过，又哗哗哗地感慨。他扭头说：“你是故意的吧？”

  夏风说：“我非常认真。”

  “踽踽独行！蹒跚！孤鹜！”杨齐拍着卷子说，“朋友，你不会写你就不要写啊，你写拼音是个什么玩意儿？小学生作文吗？”

  夏风说：“你以为我想吗？踽踽独行，茕茕独立我都不会写。从初中生的语文水准来讲，我的成语储备库已经对得起天地良心。而且反正都是拼音，当然要选写起来高档一点的词汇。”

  “高档一点的词汇？”杨齐指着阅读理解上的几题，“高档一点的词汇应当是不这样无规律重复的。”

  每一道题目都写的满满当当，几乎出格子，但是仔细去看，每道题目的答案好像都是一样的。夏风几乎把所有她知道的答题词汇都加了进去。

  生动且深刻地表达出了、画龙点睛、前后呼应、升华主题、侧面烘托……

  夏风说：“这是我根据你们的得分宝典，归纳出来的答题技巧。其实，我也不是非常理解，它为什么会有这种模糊相近的格式。”