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  她也习惯于成年人的惯性思维，思维越来越僵化，再也没有其他同学那种天马行空的想象力。

  分班考试的时候写的题目是“科技是一把双刃剑”。她还能扯着生活水平的提高和环境污染写写。

  但这种需要自己立意的半命题式作文，的确是她一个盲点。

  任老师又说：“题目选的不好，你这个作文的立意也不够积极！你这小小年纪的，怎么还开始感叹人生沧桑了？这也太消极了！”

  说了整整一个课间，从选题到立意，任老师把她作文的各个方面都批判了一顿。

  顾湘拿着自己的卷子和任老师一前一后回了教室。

  王蕊已经把试卷都下来了，每个人面前都放着自己的试卷。

  任老师说：“这次月考题目并不难，但是最后这个作文，大家的分数都不高！还有同学写偏题的！这一部分同学们以后一定要足够重视！现在作文才４o分，初二等咱们语文分数变成1３o，作文占得比重更大！”

  分析试卷的时候，在任老师面前纪律一向比较松散的同学们都装紧了骨头。

  顾湘８４分，旁边的黄欣怡８6分。

  按照黄欣怡向来的水平，顾湘有些不厚道地猜想，这大概就是平均分了。

  语文只考了个平均分，这肯定不是件值得高兴的事情。

  顾湘也觉得有点丧气，亏她考前还做了那么多准备，信心满满。

  语文课下课后，林佳欢跑到顾湘旁边。

  顾湘根本也没准备藏，大咧咧给她看了。

  林佳欢看完她的分数，特别惊讶地说：“你怎么考的这么差？！只比我高了４分！”

  顾湘被她逗笑了，之前的一点小郁闷随之烟消云散。

  林佳欢捶了她肩膀一下：“你别笑啊，跟你说认真的！”

  顾湘笑着还手：“什么叫这么差，只比你高４分！你是觉得自己有多差啊！”

  看顾湘没事儿人似的，唐露露和李卉也才开始加入话题。

  其实之前看顾湘被任老师喊走，又一直到上课才来，大家心里就都有数了。

  只是怕顾湘不开心，大家才闭口不谈。

  唐露露很直接地说：“我９３，李卉９４，大概最高分也就这样。如果数学和英语你挥正常的话，名词应该不会低。”

  顾湘心里也这么觉得：“我作文不行我早知道，但没想到被任老师批成那样。”

  唐露露说：“我之前给你带的那个作文书，后面还出了好多作文，你可以照着经常写写。”

  作文的确也只能靠经常动动头子来提高了。

  林佳欢瞪大了眼睛道：“好啊！你们又偷偷摸摸地搞小动作！是不是又弄什么参考资料了！”

  看快上课了，顾湘就赶她滚蛋：“回你自己那边去，你要是能天天跟着我们一起做，也给你带！”