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  &1dquo;你真不修仙?”段晓雯好奇的看向田佳玉。

  &1dquo;山挺高的。”

  &1dquo;郑老师在下面看着，把它当VR游乐场游戏，不会掉下来的。”

  &1dquo;我知道。”

  田佳玉当然知道不会掉下来。但她确实不敢上，就算上去了，以后每天上上下下也是一种心理挑战。

  &1dquo;我高中时候就想当物理老师&he11ip;&he11ip;”田佳玉继续说着。当物理老师一直是她的梦想，修仙属于老师路上的意外。

  其实在放弃淬体峰当天，她就跟学校打电话，询问要不要换个交换生。

  学校没有强制她修炼，只是道，就当这是一场普通的交换行为，按照自己的想法交流学习就行。

  她这几天一直泡在炼丹塔里，她不会灵草药性，但会根据学生失败频率，帮助土著学生分析失败原因。

  比如第一次炼丹，在放银钱草时用了三分灵力，放兔儿眼用了五分灵力，成品完整率5o%。

  第二次炼丹，银钱草时用了七分灵力，兔儿眼用了九分，成品完整率7o%。

  &he11ip;&he11ip;

  她会根据之前的炼丹数据，归纳出最适合的炼丹攻略。

  她的攻略不是百分百成功，但根据庞大的计算量，这几天帮助了不少学生，她也认识了很多土著学生。

  田佳玉想了想，又在报告后面加了炼丹气氛总结，接着送到学校指定邮箱。

  &he11ip;&he11ip;

  云国十点二十，李清星打印出十份学生报告，分派到修仙研究组成员手上。

  修仙研究组是上次海岛之行后，云国成立的修仙研究部门。研究小组由全国一流的分析团队组成，是云国在对待修仙大学上面的智囊团。

  &1dquo;大家有什么感想?”李清星分完报告后问。

  &1dquo;从学生的接触来看，学校没有极端言论。”

  &1dquo;修仙学生的生活很规律。”

  &1dquo;教职工很尽职尽责。”

  &he11ip;&he11ip;

  研究组从字里行间里分析道。其实在交换之前，研究组曾讨论过派遣国防生还是普通生。

  国防学生可以观察到不易察觉的细节。但云国和修仙大学正处于友好交流期，派国防生会显得太急躁，更重要的，他们想从普通人的角度了解修仙大学。

  &1dquo;现在有九名学生参加了学校修炼，大家日常会围绕在淬体峰，食堂，学校秘境。”一个助理对学生进行总结。

  &1dquo;嗯。”李清星把目光放在田佳玉的资料上。

  田佳玉没有修炼，而是帮助土著学生进行修炼攻略梳理。他之前认为修仙和现代学习是两个体系，但从这一点分析，双方也有一些共同之处&he11ip;&he11ip;

  &1dquo;修仙学生呢?”李清星问。