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  没有人动，班主任一个一个去瞧每一位学生，一些学生被看见就心虚地移开了目光，班主任更加严肃：“我给你们一个机会自己站起来，不要让我一个个揪出来，就更丢脸了。”

  到这个地步依然死气沉沉一片，班主任语气提高，怒意更深：“方才有哪些同学看到？你们知不知道这叫什么？这叫霸凌，叫欺负！叫没有道德！要学习，先做人，你们连人都不会做，还在这里读书做什么？”

  班主任知道没有人站出来了，但是他心底其实多少有些数，他一一扫过方才心虚避过他目光的一些人，语气带着沉重的失望：“不愿意站出来，但是我希望你们在之后可以同何倦同学道个歉。”

  “如果有人翻你们的课桌，看你们的隐私，你们会开心吗？”班主任反问。

  这时有人举手，在安静的教室、低着头的大部分同学中十分显眼。

  是孙力宁。

  方才班主任看学生表情的时候，此人没有任何心虚的表现，其实不再班主任的怀疑范围中。

  孙力宁站起来，用疑惑的口气说：“但是老师，我听说何倦同学偷偷暗恋我们班长！”

  他又补充：“不但暗恋，还偷偷跟踪班长，和变态一样！”

  孙力宁说完，感觉同学目光放在自己身上，更加得意，仿佛自己是什么屠勇士一般，他享受这种被人注视的感觉。

  班级的角落也很配合地响起零星的嘲笑。

  何倦就是在这种情况下站起来的。

  何倦站起来后，没有停住脚步，走到讲台上。

  讲台上的班主任配合地往旁边站了站。

  何倦原本就身型修长，一双长而直的腿和大家公认身材好的傅闲也不相上下，此时站在讲台上，居高临下看孙力宁，就更显得孙力宁气势弱了许多。

  何倦根本没有给孙力宁继续说话的机会，他冷静地打开日记本，顺手打开讲台原本就没有关闭的投影仪，将日记本翻到原主开始记录喜欢傅闲日记的这一篇，开始展示。

  班上除了一些凑热闹的男生和孙力宁的小团体之外，很多同学并不知道日记的内容具体是什么，而现在，何倦就这么在大屏幕将所有的内容都展现出来了。

  大家的表情都有些古怪，原来何倦……真的这么喜欢傅闲？

  傅闲感受到大家的目光，他唇角僵硬抿成一条直线，狭长冰冷的眼眸带着怒气，何倦究竟在想什么？他知道这么做的后果吗？

  同样担忧的还有关时景，他想起今天何倦去医务室，后来打听说是烧39度，关时景甚至有点怀疑何倦是不是生病了，所以脑袋不太清醒，没有认识到自己究竟在做什么。

  何倦当然知道自己在做什么，也要多亏原主，把日记写成了备忘录和行为观察记，没有在里面过多提及自己的心情，或者说这本日记里没有任何表白傅闲的字眼。

  当然这本日记字里行间都无处不表明写日记的人，对傅闲近乎狂热的喜爱，但是这种喜爱就一定要是爱情吗？

  原主也可以是在羡慕傅闲啊。

  傅闲的父母曾经来过学校，男俊女美，看上去恩爱非常，对傅闲也十分喜爱，是原身做梦都想拥有的完美家庭。

  傅闲本人智商高，参加竞赛拿了不少讲，是各位老师的掌心宝。

  傅闲长得好看，很受同学欢迎，哪怕他本人并不常参加活动，但是只要他愿意参加的活动，人就不会少。

  这样的人，很值得拥有一个狂热粉丝。

  在这个世界，现在这个时期，虽然有人追星，但是因为网络并没有那么达，智能手机也只是才开始普及不久。

  所以大家对于狂热粉丝的认识并没有何倦所在的时代那么清晰，虽然也有报纸会报道某某狂热粉丝因为喜欢的明星结婚而自杀的消息，但是这些都离高中生太远了。

  现在，何倦就是要扭转这些人的认知，让他们觉得，原主对傅闲的喜爱，只是一种——崇拜。

  “先，我要对傅闲同学道歉，因为我之前一些不太恰当的行为，对傅闲同学造成了困扰。”何倦真诚地望着傅闲，语气真挚。

  傅闲对上何倦清泠的桃花眼，语气僵硬：“我接受你的道歉。”

  所以快下来吧，不要做再继续在讲台丢脸了。

  何倦没有领会傅闲的意思，即使他知道，他也不会如傅闲所想，今天他就是要彻底解决这件事。

  “其次，我还要检讨我因为过于崇拜傅闲同学所造成的不恰当影响，和一些误会。”何倦继续道，他的这句话，在同学中掀起波澜，而得意的孙力宁却错愕地猛然抬头。

  作者有话说：

  阿倦真棒！

  第13章日记3

  孙力宁感觉到有什么似乎不在他的控制之中了，他死死盯着何倦，眼珠带着淡淡的红意，语气里的恶意简直有些掩盖不住：“崇拜什么？你不就是个变态同性恋跟踪狂吗？”

  和孙力宁破防到声音都变尖锐的样子不同，何倦依然十分冷静，并没有因为孙力宁的恶意辱骂而有什么变化。

  而这样冷静的何倦，反而显得更有说服力。

  何倦不是不在意孙力宁的话，对方说话的确是难听，但是对待这种充满恶意的人。

  作为被攻击的对象，反而用不着过于激愤，他约冷静，对方越愤怒，最后只会自乱阵脚，像个跳梁小丑。