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假期的校园里面没多少人,大多是前往图书馆方向。整齐的校园内宁静安逸,仿佛睡着了一样。直到何锐推开教室前门,就见到里面已经坐满了人。这氛围立刻就回到了正常上课的模样。
教室前排满满当当都是学生,最后两排是平丰盛教授,几名大藏省的年轻官员和记者。还有几位不认识,应该是差不多的身份。
因为是最后一课,教课内容并不多。结束完授课,何锐拍掉手上的粉笔末,对众人说道:“诸位有什么问题,可以提问了。”
有年轻学生立刻问道:“请问,我们协约国能赢么?”
北洋政府此时选择中立,并没有加入协约国。日本则是协约国成员。看着学生们期待的目光,何锐坦然答道:“协约国的工业规模,工业人口,工业实力,都远在同盟国之上。现代的战争比拼的就是这些。不管德军再勇猛善战,也没办法扭转现实的物质条件。在战争意志方面,法国绝不会投降。反观德国,必须让法国屈服,才能向参战国民有所交代。法国不投降,协约国就会战斗到底。在这场为期数年的消耗战中,协约国必然胜利。”
记者们刷刷点点的记录着何锐的言,另一名学生问道:“请问,世界大战会在什么时候结束?”
“大概在17年中到19年初之间。”
“请问,协约国获胜后,世界局面会如何变化?”
“战争结束后,英法会制定对他们有利的世界秩序。为了限制德国的报复,应该对欧洲的国家和国土进行划分。德国会割让土地,限制军备。奥匈帝国大概会被拆分……”
“请问,英日同盟的未来会如何演变?”
“战争结束后,获胜的英国主要对手会变成美国。战争毕竟是在欧洲爆,美国身处战场之外,从战争中赚取的利益将几十倍于日本。为了应对美国的挑战,英国要尽可能把所有利益都收拢在手里。未来的英日关系将服从英国这样的战略需求……”
学生们急切的询问着国际大事,何锐信手拈来的一一回答。
回答了十几个问题,何锐掏出怀表看了看,说道:“我接下来再回答一个问题,请大家好好想想哦。”
听到这个要求,学生们开始思索起来。后面大藏省的年轻官员一直没吭声,此时忍不住开口了,“请问,如果战争在18年结束,日本经济会怎么样。”
何锐觉得这是个好问题,便答道:“关于此事,平丰盛教授和我已经给大藏省写了报告。建议大藏省从17年底就开始调整生产,将产业结构从战争物资出口转向民用生产领域。虽然世界大战结束后,日本必将从债务国转为债权国……”
教室内爆出一阵近乎欢呼的叹息声。19o4年日俄战争中,日本借了大量外债。俄国战败后不割地不赔款,日本为了偿还债务,一直努力。能还清所有外债,这是日本许多年来的期待。
一跃从债务国变成债权国的判断,让所有人都激动起来。听到这样的学生们满脸喜色,大藏省的年轻官员们也两眼放光。甚至平日里很沉稳的平丰盛教授也忍不住推了推他的黑边眼镜。
只有后排那个何锐从未见过的男人神色平静,一副若有所思的样子。见到何锐注意到自己,那人神色依旧平静,一副视而不见的模样。
何锐停了停,等热烈的气氛稍稍减弱,才继续讲述着预测,“即便是在战争中获取如此巨大的利益,日本的产业结构只要保持战时模式,就会因为订单骤减而陷入窘境。甚至可能陷入经济危机。这就是我对日本经济的预测。”
教室内的热情仿佛被泼了一盆冷水,不少片刻前还喜笑颜开的年轻学生们已经没了笑容,一脸诧异。
回答完这个提问,何锐说道:“今天的问答到此为止。”
学生中出一阵叹息,明显是意犹未尽。
何锐继续说道:“诸位,地缘政治学是一门全新的学科,却不是什么点石成金的奇妙手段。期待各位以实事求是的态度面对这门学科,让它有机会成为各位手中的分析世界的工具。诸位,再见。”
学生们集体起立,对何锐报以掌声。
何锐走出教室。平丰盛教授跟了出来,“何君,我送你去码头。”
“多谢。”
两人刚走到教学楼门口,大藏省的年轻官员从后面追上来,“平教授,何先生,请留步。”
赶上来的年轻官员们先是道歉,管货币部门的官员随即开口问道:“请问,战后日本汇率会如何变化?”
何锐直接说出结果,“日元会升值。”
记者们也追了出来,被大藏省的一位官员拦住,不让他们打扰。
“如果日元升值,出口政策该如何调整?”
“战争结束后,不管日本怎么调整,出口都会降低。”
“何君,总会得有个相对较好的应对办法吧。”年轻官员们恳求道。
“办法得从管控出口入手。大藏省提供出口市场的情报,银行针对出口企业采取更细致的贷款指导。或许能降低受到的冲击。”
“指导出口?”
“对欧洲的出口必然萎缩,就更需要搞明白哪些门类不能再做。小企业对出口风险无从所知,他们知道的只是把商品卖给出口企业与外国商人。如果大藏省与银行不能通过合作把风险扼杀在源头。你们觉得会生什么样的结果?”
大藏省的年轻官员们一脸严肃。因为不了解海外市场变化,导致某个门类的出口商与生产企业大量倒闭的事情出过很多次。不仅是企业倒闭,企业主自杀,银行也背上了一堆坏账。各方都没有好结果。
大藏省对此也想过办法。但是收效甚微。
此时,圈边一人在众人的沉默中迈步向前。此人正是教室中始终面色不变的那位。他走到何锐对面,掏出了名片。
“在下三井康木。久闻何君大名,听了何君的高论。着实佩服。”
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