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  “真的没有！”

  饕餮将刚才偷听到的对话复述给大家。

  什么？没有想着斥责学生，反而觉着是老师的问题？

  还说孟老师讲课没有意思？

  这让几个人都惊呆了。

  顾校长怎么这么牛逼，起疯来连老师都怼？

  ……

  再次上课的时候，顾小鱼悄悄地站在后门，出“班主任的凝视”。

  就看到四个学生抬头，忍着笑看孟老师教数学。

  孟极抑扬顿挫的声音说，“大家看这里，这是阿花（a）！这是憋它（b）！而这个，叫做甲马（γ）！”

  顾小鱼：“……”

  而在他讲课的过程中，肢体动作，语言起伏，都有了变化。

  不管怎么说，除了饕餮还有些神游天外，其他的三个学生是在认真听课的。

  顾小鱼站了一会儿，同桌朱厌用手肘戳了戳饕餮，饕餮回头猛地一扫，就看到了顾小鱼，随后装腔作势地听课，总归是回神过来。

  看着讲课有了成效，顾小鱼悄悄地走了。

  -

  顾小鱼与上任的会计洛元青处理学校的账务清单。

  学校的账面上，早就已经负债累累，顾小鱼先不去管以往的负债，重计算。

  让洛元青给学校的每个人设定了个人账户，分为进与出。

  学校的学费照收不误，但是全部采取记账形式。等学生工作取得的金钱可以抵消在学校的全部花费之后，就可以支取盈余了！

  洛元青：“也就是说大家都是零成本上学？完全不担心上学没钱，交不起费用了！”

  “是啊，”顾小鱼点头，“反正大家都是穷光蛋，现在逼着你们给钱，除非去卖肾！只能凭借双手去创造未来嘛。”

  “有道理。”

  除了师生的个人账户之外，洛元青负责的，还有用于学校建设的大账户。这个账户才是最主要的！

  比如说树苗、工具、奖品等开销，虽然学校小，但是项目众多，算起来竟然还需要很多功夫。

  顾小鱼严格要求：“以后学校的杂务都分给你跟孟老师，我不会每项事务都过问，但是每钱，都要向我报账。”

  “你倒是当了甩手掌柜。”洛元青苦笑：“那行吧。”

  “嗯，但是钱呢，一都不能少，如果有随意支取钱财的情况，而我不知道，那就没法报销了！”