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  她和苏展学数学的思路是不一样的，或者说她确实不如苏展有所谓的“天分”。华兰本质上有点“懒”，她可以把老师讲的东西理解到位，只要觉得东西够用，就没动力深挖下去，除非遇到不懂的题了。

  .

  换句话说，比起学化学，她学数学比较被动。

  但是苏展学的就很主动。而且他的思路比较跳脱，脑海里的知识体系构建比较独特。

  “听懂一部分吧。”华兰说，“后面推泰勒的时候，其实已经有点模糊了。”

  “那我再教你一次？”苏展侧坐着，一只手托着脑袋，被阳光染过的琥珀眸子直直看着她。

  眉梢上扬，好像在说，少爷我不信教不会你。

  在苏展的思维里，数学方法只有多少之分，没有难易之分。

  “麻烦了，苏老师。”华兰不想拒绝这样的苏展。

  三班有挺多这种人，因为数学进度太前，就自学微积分，然后用它来解圆锥曲线的一些问题——纵然对于高考来说，这样根本没有必要。

  还有人因为数学考试写的太快，会同一道题下面写好几种解法。别人放缩放不出一点，他用好几个公式来回放。

  后排有很多这样的“学术研究会”，但华兰一般听得有点困难。

  那几天下午下课到晚修前，苏展没有出去打球，而是在教室里从中值定理开始给华兰重推，推过微分，一直到积分。

  华兰杵着脑袋，觉得自己微积分自己还得缓缓。

  “没事，你学着玩嘛，听不懂也没关系，我再讲就是了。”苏展摁了摁圆珠。

  “我只是觉得你如果多掌握一点方法，也许数学考试就能一直稳在一百四以上了。”他淡淡的，不知道为什么，语气听起来可以说有点委屈。

  “因为那本来就是你能做到的事情。”他说，“能到手的分数不要懒得拿，大小姐，还得出卷老师上赶着求你吗？”

  华兰低低笑了一声。

  什么别扭的心情啊。她第一次认真想，是不是喜欢一个人，就会把对方的成绩看得比自己还重要？

  如果自己的成绩已经很好了，就会想你让跟他一样好，最好比他还好。

  如若考场正如战场，那么黑就是刀剑。此间不论是银光四溅，还是鬼火点点，我们知道身后有彼此。

  不要偏离约定轨道，那是战士归刀入鞘的骄傲。

  苏展有种“我不管你的天赋上限在哪儿，我都会负责来给你兜底，摊上我你别想着偷懒”的气势。

  好吧，间歇性犯懒的华兰决定，为了苏展把这个标的东西学会了。

  她在元旦的那两天留校，把所有苏展写过的答题卡拿出来整理了一遍。又在大约半个多月以后，可以跟上林屿和苏展过于前的数学讨论。

  不至于被开头的公式拦在门外，一头雾水。

  2o21年的开头留给华兰最深刻的印象，就是那道用泰勒公式解的数列放缩。她在那之后弄懂了很多之前自己觉得一直懒得去碰的标方法，并且在之后的期末考试里把导数杀穿了。

  苏展看到细分表的时候，比她还骄傲，说：“是不是要感谢我？”

  “还不是我自己努力？”华兰嗔道，“你还想要什么感谢？苏老师今年九月还想过教师节吗？”

  华兰自己也挺意外，这次的期末考是川中自主命卷，导数专挑刁钻的角度来出，但是她就是灵光一闪，现了移一下项之后符合中值里有一组公式。

  “我想要……”苏展顿了一下，到底把讲到嘴边的骚话咽了回去。

  他眉眼弯了弯，说：“我只求华老师来奶一下我的英语，续写还是从未高于15分。好在我从未期待，不然就要一直失望。”

  “这是教法的问题。”他又拿着华兰的答题卡跟林屿说，“林狗，讲题这个领域，你不服不行啊。”

  林屿教刘一天未成而中道崩殂，推导没讲完，刘一天期末的导数也卡在了前面。

  “你教华兰，跟我教刘一天是一样的吗？”林屿觑了他一眼，不服道，“这个实验变量是不是没有控制好？”

  “得了吧屿哥。”刘一天凑过来，“什么叫实验变量没有控制好？就你那个讲题水平，只适合自己写，教不会人。你让潼哥来听也是这样。您的意思是我比花哥笨，还是我没花哥努力啊？”

  林屿一脸“我窒息了”的表情，破罐破摔道：“江潼不需要教，他自己会。”

  闹完了，华兰又扯了扯苏展，瞪着眼跟他说：“你什么时候跟林狗……”

  “是他特别不服气，江潼又不需要他教。”苏展双手一摊，“青春期少年觉得自己学识渊博锦衣夜行，特别想炫耀一下，你别理他。”

  华兰“嘁”了一声，某人说得好像自己不是青春期少年一样。

  本着礼尚往来的精神，华兰已经想了一会儿到底怎么拯救苏展的英语续写了。

  续写这种东西，其实就是积累。非著名语言学家李丹妮说过，只要你能读下去英文原著，你就一定写得好续写。

  华兰看过她的素材本，也借她的手看过周知遇的——无非是分类方法的不同，共性是他们都会花大量的时间去背去看。

  没学竞赛的李丹妮，甚至有时间看《了不起的盖茨比》的英文原著。

  她和苏展没有这样的时间，竞赛要刷的题太多了。

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