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  语文老师昨天差点被勒死，也是指望教导主任晚上回来收拾生们。

  当时离开教学楼的时候，知道教导主任已经安排好了，所以语文老师以为这会儿应该教室里看不到俩人了。

  可一进来又是被显眼的两个人晃得一惊，反应和刚刚的英语老师没甚区别。

  语文老师心里嘀咕教导主任办事拖沓，但也只得硬着头皮先上课。

  有昨天的教训在，她倒是不敢再大吼大跳的火。

  但祝央有心找茬，岂会管你是否夹着尾巴？

  刚刚挑英语老师的错处需要一定的知识储备，在场除了祝央也就祝未辛能办到。

  但要找语文老师的茬就容易了。

  许薇虽说是个十几岁小姑娘，但却极为懂得审时度势，也不知道现实就如此还是游戏磨炼的。

  这次压根就不用祝家姐弟难，光她就一下挑出了毛病。

  语文老师讲课正讲得起劲，就见下面有一学生举手，她不悦道：&1dquo;有问题一会儿再说。”

  许薇却没理会她：&1dquo;老师，现在和等一下有什么区别吗？反正您上课也只是复述课本，复述试卷，复述学习资料。大家都有眼睛，自己看就行了，您回答我的疑惑也不会妨碍大伙儿上课吧？”

  语文老师脸色不好，她讲课没什么技术成分，教学风格也是一味的催学生死记硬背为主，死记硬背对于文科其实也没什么。

  但这个老师尤为不得要领，什么管用的不管用的，一股脑背就对了，据许薇晚上听到的，交代要背的一些东西，连她这个初中生都觉得啼笑皆非。

  这么举个例子吧，这老师居然让学生连赏析作文也背，真当高三学生的精力是无限的。

  在之前的学校就是因为各项指标达不到，被刷下来的，来到这里自然也没长进。

  许薇随便抽了一本习题出来，指着上面一篇不怎么常见的文言文道：&1dquo;老师这个字我不认识，请问念什么？”

  隔得那么远，语文老师哪里看得清？又有祝央他们虎视眈眈，便只得忍住不耐：&1dquo;拿过来。”

  &1dquo;咦？老师听了我前几句难道不该就明白下面的内容了吗？为什么要这么麻烦？您直接告诉我下一句就行了，还是说——这篇您不会背？”

  接着这小女孩儿做出大吃一惊的动作：&1dquo;不会吧？老师一向要求我们看到的文字就全背下来，我以为老师你从教多年，这些东西早就如数家珍的。”

  她手背掩唇，轻蔑一笑：&1dquo;原来你不会背啊。”

  语文老师被堵得脸红一阵青一阵，许薇却回过头，问祝央道：&1dquo;姐，老师备课不严谨，无法应对学生正常范围的提问，校规怎么个处理法？”

  祝央经历这么多个玩家，倒真遇到个让她另眼相看的妙人。

  笑了笑：&1dquo;这可是大问题，按照老师自己制定的标准自己却没办法做到，如果真正严肃对待自己的教学理念的是不可能这么轻忽的，老师每天对学生重复强调的东西，自己却毫不重视，真不像话。”

  说着抽出那本书扔讲台上去，奇准无比的扔到了语文老师面前。

  &1dquo;老师，背吧！十分钟为限，十分钟后我让人抽背，每错一个字什么后果，你已经替我们演示过了。”

  &1dquo;你们疯了？竟敢——”

  语文老师暴躁症又要作，但不敢下讲台拉进和祝央的距离。

  话才开头，就看到祝央张开她的手掌放课桌上面，手指弯曲，往下一划。

  就这么轻飘飘的，实木桌面就多了五道不浅于一厘米的抓痕，跟野兽的爪子刨过一样。

  语文老师听到那声音牙齿都酸了，便看到祝央眼睛一抬：&1dquo;老师，还有九分钟了，不抓紧时间吗？”

  此时教室门已经被堵住，全场学生沉默的像死了一样，语文老师要大吼让其他学生帮忙制止。

  可声音还没出来就卡在喉咙里，因为她赫然看到每个学生的表情，都带着无比的期待和狂热。

  上节课那抽在英语老师手背上的一下又一下，皮开肉绽接着惊恐奔逃的样子。

  这些学生虽然没有反应，但某种东西早就在沉默中飞酵了。

  语文老师一向在课堂上撒泼惯了，看着一个个学生只觉得是榆木脑袋又笨又烦，但却从来没想过有畏惧这个教室的一天。

  所有人眼光聚集在她身上，不是平时那种畏畏缩缩，而是一种带着恶意的狂热专注。

  语文老师仿佛置身于恐怖的幽闭空间一样，浑身汗毛都起来了。

  接着又听到一个声音：&1dquo;还剩八分钟。”

  她浑身一激灵，然后拿过书，默默的开始背了起来。

  但一篇不常见的晦涩文言文，除非记忆群的人，一般人光是通读一遍都要花好几分钟，最终的结果可想而知。

  祝央失望的看着老师，用她惯有的口头禅道：&1dquo;连死记硬背都不会，你猪脑袋啊？需要给你抽抽开窍是不是？”

  教学楼里顿时又传来一阵阵惨叫，等下了课，语文老师是等着满脸的抽痕出的教室。

  整栋教学楼没像今天一样这么安静得诡异的，平时即便再轻声细语，那也有必要的交流，可现在所有人仿佛失去了说话的能力。