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第一百六十三章 校董争锋（第1页）

总的来说，每一个神只的神职，其实都有其独特的作用，值得神只花时间一点点晋升自己的等阶，就看神只本人，能不能坚持到最后，等待自己的神职绽放光芒。

拟物类的神职，自然类的神职、辅助类的神职、战斗类的神职，各有各的作用与特点。

只不过对大多数神只来说，最希望自己觉醒的神职，还是战斗类的神职。

毕竟，战斗类的神职，能够最直观地提升神只本身的战斗力，振幅信徒的战斗力。

展到后期，战斗类的神职，也不差、

只能说，战斗类的神职，在神只展的历程路径中，比较全面平衡，受人欢迎。

……

与三转棉花之神，摧枯拉朽的一战，让广大神只观众们，认识了孙非凡，顺带着还让孙非凡的牛头人信徒，小小地出了名。

更多的人，因为孙非凡，开始正视起了春城第十八神只预备所。

即使是排名倒数第一的神只预备所，也不容小觑，也有优秀的神只学生！

这是大多数观众，内心最真实的想法。

事实上，春城第十八神只预备所，这次不行，也得行。

因为这次联赛，春城第十八神只预备所，排名又是倒数第一的话，学校相关领导，会受到相关责罚，每年能够领取到的丰厚津贴，也会消失不见，被春城教育部门的工作人员取消。

各大学校校董会，齐聚一堂，在春城教育部这边，一边观赏着学生们的神战表现，一边展开了属于他们之间的讨论。

“看来今年，春城第十八神只预备所，终于不再是倒数第一了，不用受精灵女皇冕下责罚了。”

“呵呵，春城第十八神只预备所，今年能不能翻身，还要看学校最后积攒的积分，一个普通的三转巅峰学生神只，在本场联赛中，还掀不起什么风雨，我估计撑不过几场模拟神战。”

“毕竟是春城排行倒数第一的神只预备所，我们不能对其有太大期望。”

“……”

各大学校的校董们，一边观赏着学生们的实时模拟神战表现，一边相互议论道，抒自己的见解。

对于各学校的校董来说，每年春城神只预备所之间联合举办的联赛，都是一次教学资源的瓜分大会。

精灵女皇每年都会给春城教育相关部门，一笔丰厚的教学资源，供各大神只预备所中，就读的神只学生们变强。

至于教学资源，也就是信仰之力、神力卡、资源卡、装备卡…

以上等等资源，如何在各大神只预备所之间分配，就看各学校在每年的联赛中的表现了。

实力强的神只预备所，能够拿到最多的教学资源，瓜分最珍贵的神只卡片。

而像春城第十八神只预备所，这样的学校，近年来联赛中排名倒数第一，几乎从春城教育部门那边，拿不到多少教学资源。

此消彼长，经过时间酵，好的学校只会越来越好，各方面走向正面循环。

差的学校，因为没有资源培养学生，只能靠学生自己努力，每年培养出的神只学生，实力都很差劲，不能与好学校的学生争锋，联赛中沦为背景板。

春城第十八神只预备所的校董们，之前并不是不了解这些道理，只是他们缺乏改进教学大纲、逼迫学生变强的动力。

因为每个学校的校董，他们每年能够拿到学校的资源奖励分红，都大差不差，统一由春城教育部门分。

校董们的利益，和神只预备所中，学生们的利益，并不一致。

春城第十八神只预备所的校董，从一开始办校，其实就不怎么关注学校的展，学生们展得好与坏，并不是这些校董所操心的事。

校董们的利益，就是学校，不倒闭，有固定分红，教学奖金拿就行了。

这些年来，春城第十八神只预备所，校董基本不管事，把学校大大小小的事情，全交给代理校长处理，这么长的时间，都是这样过来的，也没有什么大的问题。

春城第十八神只预备所的学生们，该学的东西，还是会有称职的神只老师教，学生们的利益，也没有被校董们损害多少。

差的神只预备所，和好的神只预备所，最大，也是最明显的差距，就是教学资源的差距.

每年春城教育部门下的教学经费，通过联赛成绩，到每个学校，平坦到每个学生身上，差距是天地之间的差距。