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  褚湘揪着他的衣角，配合着他直到结束。

  她微喘着气，想了想还是开口道，“我有件事想跟你商量。”

  她很少用“商量”这样的词汇，如果上升的商量，证明这件事不是普普通通的事。

  瞿瑾铖的态度不禁跟着严肃起来。

  “好，你说。”

  褚湘靠在他肩头，轻声道，“我……我现在还不想怀孕，咱们能不能晚两年再要孩子。”

  “孩子？”

  很难用词语去形容瞿瑾铖此刻的感受，意外、困惑、期待、担忧等情绪夹杂着，每一种情绪都能单独提炼出来做反应，但沉稳惯了的他，还是选择用最包容最无压力的表情和语气回答了她。

  “能告诉我为什么吗？”

  关于孩子的问题瞿瑾铖还真没想过，但此刻想起，有一天他的妻子会怀孕，给他孕育一个的生命，是他们爱情的结晶。

  无论他们的孩子是男是女，生一个或是几个，他希望能更像妻子一些，因为他是如此爱她，爱她的一切，爱所有她相关的人和事。

  不想生能有什么原因啊，她能说因为不久后将有一场大浩劫，她担心自己的生活受到影响吗？

  “我就是不想那么快生，我喜欢咱们两一起生活的日子，还没做好心理准备做妈妈呢。”

  这话自然是半真半假，她确实还没做好心理准备，生孩子可不是母鸡下蛋，得照顾他们，教育他们，从没有手臂长的小婴儿起日夜照顾，得费多少心力啊。

  在他们那个时代，生儿出生率很低，政府有很多鼓励生育的政策，可政策再优惠也没多大的效果，每对夫妻在生育的问题上总是一而再再而三的考虑，比如孩子出生后有没有人用心照料，经济如何，学区房，兴班等，算一下，养育一个孩子，从出生到成年，起码得花上百万，这还不包括因为教育而衍生的住房问题，年轻人都不愿意给自己这样的压力。

  瞿瑾铖摩挲着她的肩头，这十多秒，他一直处于思考中。

  事实上，就像褚湘说的，这几天他也一直沉浸在两个人的幸福中，正因为没有思考过，褚湘突然提起才会显得如此突然。

  如果他们有了孩子，他无疑是高兴的，可他的工作性质决定了无法时时刻刻照顾到妻子，这对褚湘而言未必公平。

  另一则，褚湘与他相差十来岁，她性子即便再柔和再稳重，但与他相比，称孩子也不为过，她说自己没有做好心理准备他完全能够题解。

  “好，孩子的事情不着急，咱们现在不考虑。”

  在遇到褚湘前，他是一个连结婚都不曾考虑的人，在他看来，生儿育女应当基于情感而不是责任，尽管他已经三十多岁，也并不急着要孩子。

  而大众所认为的传宗接代对他来说是不成立的，生命的意义，有太多的地方可以体现，如果一生碌碌无为，生再多孩子又如何？

  褚湘没想到他这么轻易就答应了，她一下子就感动了。

  “瑾铖，你怎么这么好啊？！”

  这辈子能遇到他真是太幸运了。

  “感动了？那不如身体力行表达下你的感激之情。”

  至于如何身体力行，天知地知，只有他们两人知。

  …………

  周一，褚湘回校上课，还带了几斤水果糖去分，校领导、同事，还有四年二班的同学们。

  “老师，祝你结婚快乐，早生贵子。”

  张军连同学分到糖后一声喊，其他同学都哈哈大笑起来。

  以前周克学是班里最调皮的，周克学认真学习后，现在最调皮的宝座就是张军连了。

  其实小学生哪里知道什么早生贵子呀，都是平时参加婚礼听大人说的。

  褚湘也跟着笑了，“好的，你的祝福我收到了。”

  “大家吃一颗就好，吃完了咱们就要开始上课了。今天我们要学习三角形的知识，大家可以用两分钟的时间想一想，生活里有哪些东西是三角形的呢？”

  作为老师，褚湘在孩子们面前的形象一直是沉稳冷静的，说笑归说笑，该严肃的时候就得严肃。

  同学们有撑着脑袋思考的，有小声说话一起讨论的，也有头伸到窗户外面四处寻找目标的。

  两分钟时间到，褚湘拍手将同学们的思绪拉回到课堂上。

  “两分钟时间到，知道答案的同学举手言，跟大家分享一下自己的想法？”

  话音刚落，同学们纷纷举手言。

  “老师，讲台上的那把三角尺是三角形的。”

  “老师，金字塔是三角形的。”

  “老师，自行车的车杠是三角形的。”

  “老师，小红旗也是三角形的。”

  ……

  同学们争先恐后的言，说到最后，大家已经想不出还有什么是三角形的了，有位同学开着玩笑说，“老师，李峰的眼睛也是三角形的。”

  说完，全班哄堂大笑，当事人李峰呢，一边涨红了脸，一边也跟着傻呵呵的笑，褚湘没绷住，也笑了。

  笑过后，她还是跟同学们说，“我们不能用同学的外貌来开玩笑，人的外貌是父母给的，是天生的，我们要尊重他人的长相，这对自己也是一种尊重。”

  今天表现同学的眼睛形状，明天嘲笑同学脸上的一块印记，可能嘲笑的人只是觉得好玩，但对被嘲笑的人来说，或许就是一生的“阴影”。