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  “神在当初已经赐予了全部的数学定理，只是我们能力有限，只能理解简单的那部分，但之后的一代又一代的数学大师，不都在为了复现神当初赐予的知识而努力吗？”

  “作为一名尚在努力的数学研究者，我不认为我该回答这样的问题。”

  “因为，凡数学知识都是神已经赐予过的，而我们要做的，就是努力将那些知识重现出来。”

  这是海勒·维伦当初向黎曼提到过的内容。

  感谢他。

  让自己有机会靠胡扯混过一个致命问题。

  听完黎曼的回答，在座所有人的表情都严肃了起来。

  庞德院长缓慢地抬起手。

  “啪”，“啪”，鼓了两下掌。

  “黎曼你说得很好，咳，非常抱歉，是我刚刚提问的方式有问题，冒犯到你了，请坐吧。”

  “那我们接下来讲讲，当初的普通人都理解了哪部分神赐予的知识。”

  黎曼：呼——太好了。

  第113章下个月到底怎么了？……

  “那我们接下来讲讲，当初的普通人都理解了哪部分神赐予的知识。”

  因为黎曼突如其来的激情言，庞德神父不得不修改了自己的语言，也短暂地失去了提问的心情，直接开始上课。

  “光明神第一个赐予了人类数字这一概念，众神时代中，唯有神明可以使用数字，对于普通人来说，两块石头就是两块石头，两片树叶就是两片树叶，人类无法将2这个数字从众多两个某样东西中抽象出来。”

  “更不用说o这个数字了，对于一个生活中没有数学的人，他无法理解o的含义，没有就是没有，为什么要规定o这样一个数字？”

  “正是光明神教会了人类从零开始的自然数，数学这个概念才在人类中蔓延开来。”

  “人类学会了计数后，神继续教授人类计算，相加，相减，乘法，除法，求根，等等。”

  “神还教会了人类分数，并悉心地教导了人类如何使用这项工具……”

  “几何是光明神赐予人类的又一个概念，神规定了圆形，正方形，长方形，三角形，梯形等平面图形，又规定了圆柱体，圆锥体，四面体等立体图形，并教授人类如何求这些平面图形的面积，和这些立体图形的体积。”

  “神教导人类计时，神耐心地等待大多数人学会六十这个数字，然后教导人类，一年分为十二个月，每个月拥有三十或三十一天，一天分为24小时，一小时拥有6o分钟，一分钟拥有6o秒。”

  “人类学会计时后，神教授了人类何时种植，何时收获……”

  “这些是最快用于当时人类的日常生活的数学知识，种植，交易，记账，航海。”

  “神同样还留下了一些没有那么快被用上的知识，比如坐标系，一直到很多年后，大数学家爱德温才现坐标系能将几何和代数相互转换，从而创造了解析几何这一数学分支……”

  “……”

  庞德院长这节课上了整整一小时，黎曼突然意识到，对方在这个世界，应该也算某种数学高手了，不知道他这是教廷的特例还是常态？

  下课后，庞德院长喊住了黎曼，嘱咐他即使进入了星曦学院，也千万不要放下数学上的研究。

  黎曼郑重地点了点头：“我明白，复现神的知识，我辈义不容辞。”

  庞德院长满意地点了点头，然后他像是想起了什么一样：“哦对了，下个月……”

  黎曼：“嗯？下个月有什么事吗？”

  庞德院长：“没什么事，你和斯冬妮组队也不错。”

  黎曼：“？”

  说完这句话，庞德院长就拿起书本走了，徒留黎曼一个人满头雾水。

  下个月说是下个月，其实也没几天了。

  短暂的一周过后，黎曼就知道了不论是斯冬妮，还是庞德院长，究竟在语焉不详些什么。

  “什么？什么考试？”

  “就是你们正式神父和他们正式魔法师要参加的学期半考试呀，为了增强战斗经验嘛。”

  莫尔一边给他的扫帚做最后的打蜡一边以一种“这不是所有人都知道常识吗？”的语气说道。

  黎曼：……

  真是抱歉了，他就没有哪怕一次知道过“大家都该知道的常识”。

  “看上去还是不错的嘛，这个扫帚还是有点精致的，不愧是我！”

  莫尔满意地欣赏了一番他给黎曼定制的飞行扫帚，暗红的长柄上镌刻着飞行魔法阵，柄头上刻了一圈圈的纹路防手滑，整体比起一把用来扫地的扫帚，更像是可以放进陈列馆的艺术品——不愧是他，即使是黎曼这么无理的定制要求，他也交出了符合大众审美的答卷。

  他的审美显然不光符合大众，还很符合黎曼本人的审美。

  黎曼结果这把鲜出炉的飞天扫帚，拎起来感受了一下，非常满意它的质感。

  “不过你真的要用这个扫帚作为你的飞行工具吗？其他人喜欢用飞毯，也不仅仅是因为它好看啦，更重要的是毯子可以折起来放进背包里，方便携带，你这个扫帚……你是打算以后出门都拎着一把扫帚了吗？”

  黎曼一僵，莫尔说的也有道理，虽然他有背包，其实可以方便地把扫帚扔进系统里，想飞行或者想回忆童年了再拿出来用，但是……背包并不是一个能展示在人前的东西，所以也就是说，他明明有便携的空间工具，但还是得四处带着扫帚走。